新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）工學院的研究團隊開發了一種熱電氣溶膠（TEA）生物印表機，顯著提高了壓電生物薄膜的生產效率。與現有方法比較，這項創新技術能將製膜速度提升數以百倍。憑著這項突破，生物相容和生物可降解電子設備中的壓電部件將得以實現工業規模生產。特別在醫療領域，此技術展現出極大的應用潛力，例如製作術後臨時心臟起搏器中的超聲能量收集器。 壓電生物材料是能夠在機械應變作用下，產生電能的生物材料。有見於其卓越的電機特性、生物相容性和生物可吸收性，科學界越來越關注它在生物醫學微機電系統、可穿戴和植入式電子設備以及生物組織治療中的應用潛力。 然而，這種材料亦有其難以克服的缺點，就是巨集觀壓電性較弱、機械性能差，以及難以大規模生產，這些因素一直窒礙其應用發展。近期，由科大機械及航空航天工程學系的楊徵保教授領導的團隊，聯同香港城市大學（城大）和洛桑聯邦理工學院（École Polytechnique Fédérale de Lausanne）的共同研究項目，取得重大突破。團隊利用熱電複合場誘導的氣溶膠形成，成功開發了一台TEA生物印表機，實現了壓電生物薄膜的一步、高通量、卷對卷製造。 楊教授表示：「傳統的生物分子組裝方法通常需要較長的疇對準時間，一般可長達48小時。另一個問題是，現行技術無法同時實現高速和多功能製造，對列印尺寸、結構和功能的控制也顯得不足，往往導致製成品出現不必要的材料結構缺陷。」 楊教授進一步指出，傳統的製造方法過程複雜，而且成本高昂，令大規模生產不可行。為了突破這些限制，研究團隊採用了電場力操控氣溶膠，並藉助靜電斥力實現同質成核，以確保氣溶膠高通量地沉積到基材上。 在本實驗中，研究人員使用一塊配備九個噴嘴的列印面板，構建了一台三維卷對卷TEA印表機。當熱電耦合場達到足夠強度時，微墨水流便會被拉拽、霧化並氣溶膠化，沉積到卷對卷平台上，形成連續的薄膜或微圖案。楊教授解釋：「研究結果顯示，我們的TEA方法透過電動氣溶膠化和原位電極化，能夠實現每日約8,600毫米的列印長度，速度比現有技術快兩個數量級，換句話說，即是數以百倍計的提速。」

香港科技大學（科大）教育創新中心近日榮獲三項國際教育殊榮，充分展現科大在開創AI教育方面的領先地位。獲獎的兩個課程均由中心團隊開拓，積極將人工智能（AI）融入於教學當中，透過嶄新教學法，提升學生的課堂參與度之餘，亦促進自主學習。 其中一個獲嘉許的科大教學團隊，於被譽為教育界「奧斯卡」的2024 年「QS 全球教學創新大獎（QS Reimagine Education Awards）」中，在「混合及在場式學習（ Blended and Presence Learning）」組別獲得銀獎。QS 全球教學創新大獎旨在表彰創新兼能提升學習成效的教學方法，今年一共接獲逾1,300份參賽提名，為歷屆最高。同一團隊亦在2024年「亞洲數位學習論壇」中獲優異教學組別金獎。此外，另一團隊則在2024年「世界慕課與在線教育聯盟優秀課程獎」中脫穎而出，該比賽旨在表揚傑出的線上課程及創新的STEM教學教案，而科大是本港唯一一所於該比賽獲獎的大學。 兩項獲表彰的課程分別是「高等教育教學導論」及「 AI 智能與社會：道德、認知與批判」。前者由科大教育創新中心專業發展主管朱子碧博士領導，利用 AI聊天機器人及遊戲化教學模式啟發研究生思考創新教學方法，以培育新一代具前瞻性的教學人員。後者由科大教育創新中心主任Sean MCMINN博士和科大商學院客座副教授崔俊洛教授共同設計及指導，透過AI工具即時在課堂上評核學生作業及其回應，並引導學生反思評核結果，掌握AI工具的優勢及潛在風險，從而激發學生的思辯能力及分析性思維，推動自主學習。 Sean MCMINN博士表示：「作為創新教育的先驅，科大一直致力提倡創新思維，善用先進的教育科技及創新教學法，提升學生的學習興趣及動機，促進教學相長。是次教育創新中心團隊主導的課程榮獲國際認可，充分肯定了中心為擁抱AI世代的準備工作，我們將繼續努力不懈，引領教育創新，以啟發新一代。」

Electronic and Computer Engineering (ECE) drives computation, energy, information, and communications technologies that are at the core of a vibrant, interconnected global economy. It is the innovation engine behind 5/6G wireless networks, robotics, Internet of Things (IoT), micro-displays for augmented/virtual reality, power systems for electric vehicles and data centers, and artificial intelligence running on integrated circuits fabricated on semiconductor chips, all of which have fundamentally impacted our society. By constantly adapting to an ever-changing world, electronic and computer engineers turn challenges into possibilities.

隨著AI技術發展一日千里，香港科技大學（科大）繼早前首創亞洲第一批「AI講師」後，再創新猷「聘請」獲學生票選為「最受歡迎AI講師」的Fiona出任科大首位AI主播，肩負報導大學發展、科研成就及重大活動的重任。  這位「AI主播」已於校園電視上亮相，為師生提供一種新穎的方式來了解大學的最新資訊，其他講師亦已陸續加盟主播行列，務求為師生締造新鮮感，並體驗AI科技的威力。  此項計劃由科大環球事務及傳訊處牽頭推動，自AI講師面世以來，團隊便與科大（廣州）計算媒體與藝術學域講座教授及科大新興跨領域講座教授許彬及其學生展開合作，了解「AI講師」的技術及學生反饋，並探索「招攬」他們出任校園主播的可行性。 

香港科技大學（科大）今日公布，正式通過國家航天局遴選，獲委任領導「嫦娥八號」多功能月面作業機械人暨可移動充電站國際合作項目。科大將領軍海內外航天專家團隊，研製具靈巧操作及移動充電設備的多功能月面機械人，為國家探月任務作出貢獻。   嫦娥八號為國家探月工程四期的重要項目，計劃於2028年前後實施發射，是由中國牽頭建立國際月球科研站的先行計劃之一，為未來在月球極區長期維持無人月球站建立基礎。作為是次「嫦娥八號」國際合作操作機械人項目的主導機構，科大將聯同多個香港本地、內地以及國際單位，包括香港理工大學（理大）、香港大學（港大）、香港中文大學（中大）、香港城市大學（城大）、上海航天技術研究院（航天八院）、大連理工大學、深圳大學以及南非國家航天局等，攜手實現從概念、研製、生產、測試到系統的前沿航天技術創新。項目已獲香港創新科技署資助，透過InnoHK研發平台成立「香港太空機械人與能源中心」負責此任務，進一步推進跨院校與地域間之合作。   科大校長葉玉如教授表示：「科大衷心感謝國家航天局的信任以及特區政府的支持，對於能牽頭參與國家探月工程感到極為鼓舞。航空航天工程學是科大重點發展領域之一，繼去年八月成功發射了香港高教界首顆高分辨光學衛星，科大專家團隊正研發的『高分辨率全球溫室氣體探測』項目，未來亦有望於中國空間站應用。我們對參與嫦娥八號國際合作項目亦引以為傲, 這個項目標誌著科大在航天深空探索領域踏上重要里程。我們將繼續發揮在航天領域的領先科研優勢，為國家航天事業作出貢獻。」   港方領軍的機械人總重量達100公斤，能在月球極端環境下進行科學探測，儀器佈置和安裝等任務，並將配備移動無線充電功能，為不同月面設備充電，以提升月球探測和協同作業能力，推動深空探測領域的技術發展，助力未來月面建設國際月球科研站拓展科學研究。  

香港科技大學（港科大）與荷蘭代爾夫特理工大學（TU Delft）建立了一項新的策略夥伴關係，專注於藝術與科技的教育與研究。

許多世紀以來，創新精神一直是推進人類文明和現代化的核心要素。在當今的人工智能（AI）世代，這種創新不息的精神孕育出一眾嶄新產品和服務，徹底改變了我們的日常生活，就如數字銀行的出現，就讓我們的日常理財模式愈趨便利和個人化。 科大校友李家達先生現為WeLab Bank行政總裁，對於開拓數字銀行業的發展舉足輕重。在科大人的12種特質之中，這位畢業自科大工學院的校友可謂「創新思考家」的典範。他一直勇於革新傳統，重塑現今銀行業的面貌。他在與科大深度對談中，分享自己從一位內向的學生，透過擔任學生宿舍樓主，逐漸建立自信，成為出色的領導者。在科大寶貴的學習旅程中，為他開拓了全新視野，並培養了他的領袖思維，助其事業平步青雲。 立即觀看影片，了解這位「創新思考家」的成長歷程。你也想知道自己的科大人特質嗎？按此或掃描以下二維碼，參與科大AI問卷測試，發掘你的科大人特質！  

全球正面臨氣候變化、疫情危機、地緣政治緊張，以及人工智能革命衍生的各種挑戰，大學作為知識與創新的殿堂，肩負起前所未有的重任。大學領袖明白沒有單一機構或學科能獨力解決這些難題，因此必須匯聚全球專業知識及資源，合力為人類創造一個可持續發展、平等和璀璨的未來。 2024年12月2及3日，由香港對外交流友好協會主辦、獲大學教育資助委員會及九間本地大學支持的「大學校長高峰論壇2024」在香港舉行，體現大學之間的合作精神。今次論壇邀來全球逾50所知名大學的校長和領袖，提供對話交流平台，互相分享睿見，締結合作夥伴，共同為解決全球挑戰出謀獻策。 論壇期間舉行了多場會議，深入探討大學在促進知識全球化上擔當的重要角色。香港科技大學（科大）校長葉玉如教授主持首場會議，題為「知識全球化對人類發展的重要意義」，此環節更包括五位嘉賓講者：浙江大學校長杜江峰教授、加州大學聖地牙哥分校校長普拉德普‧科斯拉教授（Pradeep K. KHOSLA）、曼徹斯特大學前校長南希‧羅斯韋爾女爵士教授（Nancy ROTHWELL）、阿聯酋大學副校長艾哈邁德‧阿爾雷西教授（Ahmed Ali ALRAEESI）及東京大學副校長及全球教育中心主任矢口𧙗人教授。   科大校長葉玉如教授（左一）主持首場會議，與來自中國內地、美國、英國、阿聯酋及日本知名大學的領袖討論教育理念及知識全球化的深遠影響。