新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）多年來持續吸引全球頂尖人才。自研究資助局（研資局）於2009年推出「香港博士研究生獎學金計劃」（計劃）以來，科大在過去17個學年間累計錄取逾千名計劃得主。他們來自全球超過50個國家及地區，占歷屆獲獎人數逾四分之一，人數位八所教資會資助大學之首。在已展開的2026/27學年，科大迎來新一批逾百名計劃得主入讀。他們在未來三年將獲特區政府提供合共逾港幣 1.12 億元的獎學金及研究津貼。此佳績不僅彰顯科大卓越的科研實力和人才培育成果，更進一步鞏固大學作為國際科研人才匯聚地的地位，並支持香港建設成為國際高端人才集聚高地，以及國際專上教育和創新科技樞紐。自計劃下首批博士研究生於2010/11學年入學以來，科大在過去17年個學年累計錄取逾1,000名計劃得主，占計劃歷屆得主總人數逾四分之一。科大更在其中14個學年錄得全港最多計劃得主。隨着特區政府於《2025-26年政府財政預算案》宣布增加計劃名額至每年400個，科大於2025/26及2026/27學年均分別迎來逾百名計劃得主入讀。每名得主均可獲得研資局提供為期三年的獎學金及學術交流資助，每年資助總額約港幣35.8萬元。科大校長葉玉如教授對此深感鼓舞，並表示：「35年來，科大始終堅信，影響世界的重大突破往往源於對未知的好奇與持之以恒的探索精神。我們不僅致力於傳授知識，更致力於開拓知識前沿，促進科研成果轉化，培育敢於突破界限、勇於迎接挑戰的新一代人才。過去17年間，逾千名來自世界各地的優秀研究生選擇在科大展開科研旅程，為校園注入多元觀點，豐富了科大的學術文化，也反映國際社會對科大卓越科研實力的高度肯定。展望未來，科大將繼續匯聚全球英才，推動跨學科創新，支持年輕學者探索知識前沿，以科研成果回應人類共同面對的挑戰，為社會創造更深遠而持久的影響。」除研資局提供的資助外，科大亦為這批博士研究生提供全面支援，包括豁免四年全額學費、提供研究及學術發展資助，以及首年保證住宿安排，讓學生能專注投入科研工作，並積極拓展國際學術網絡。

香港科技大學教育創新中心主任 Sean McMINN 博士表示，現今教學講求互動，也愈來愈重視科技輔助，這些趨勢正改變大家對學習空間的要求。他指出，隨着教學模式不斷演進，教職員與學生對協作、實踐與體驗式的學習環境需求也愈來愈高，彈性靈活的空間變得至關重要。為滿足這些需求，並強化科大在教育創新方面的角色，科大教育創新中心設立了這個全新的共享空間，旨在探討人工智能與新興科技發展下，學生學習模式有何轉變。先進學習中心結合教學創新、實證研究及夥伴協作，形成一個完整的循環體系，讓具潛力的創新教學構想由原型設計、試行驗證，逐步邁向廣泛應用，過程中的主導責任更清晰，推動起來也更有延續性。為全面支援創新教學實踐，中心設有四項專屬設施：學習論壇：一個用於開發、測試、記錄和分享教學構想的「生活實驗室」，配備科大標準的影音系統、靈活可移動的家具及互動顯示設備，全面支援以人為本的主動學習模式（包括面授、數碼及混合教學模式）。在此孕育的教學模式可望應用於常規教室，並具備規模化推廣的潛力。未來實驗場︰提供低風險的原型試驗空間，讓教職員可在此運用XR/AR/VR及人工智能技術，在正式評估與推廣應用前，反覆試驗並改良新的教學模式。區內設有大型LED牆、XR開發與AI運算所需的高階工作站、全身3D動作捕捉系統，以及VR頭戴式裝置，以便設計與優化沉浸式學習體驗。

香港科技大學（科大）早前聯同其他七所大學教育資助委員會（教資會）資助大學攜手協辦2026 年亞太國際教育協會（APAIE）年會暨展覽（2月23至27日），並透過一系列國際教育交流合作活動，全力支持同時舉行的「留學香港周」，積極配合香港特別行政區政府打造「留學香港」品牌，推動香港發展成為國際教育樞紐與國際高端人才集聚高地。是次盛會彰顯香港高等教育界的凝聚力與協作精神，進一步鞏固香港作為全球頂尖教育樞紐的地位，並以卓越學術水平與策略性夥伴關係促進更深層次的國際交流。科大校長葉玉如教授出席APAIE 2026校長論壇，與全球70多位高等教育界領袖以「攜手共創全球福祉：應對挑戰、卓越創新、建立信任」為主題深入交流。葉校長分享了高等教育在面對全球挑戰時，如何透過協作與知識外交發揮重要作用。討論重點包括高等院校如何共同建立以使命為導向的夥伴關係，以應對氣候韌性與人工智能管治等共同挑戰；在開放與責任之間取得平衡，建立具倫理及共融的合作框架；以及透過跨界合作把科研成果轉化為實際應用。科大於「留學香港周」期間接待了由泰國朱拉隆功大學（Chulalongkorn University）校長Wilert PURIWAT教授率領並由逾100人的高層代表團。代表團到訪科大校園，標誌着兩校合作關係邁入新里程。雙方更簽署了兩份合作協議，以進一步推展學生交流計畫及研究項目。兩校亦承諾在可持續發展、智慧城市及創新創業領域的合作。合作項目涵蓋多方面，包括為教研人員設立以工程學科研究為主題的種子基金計劃、共同開辦雙碩士學位課程，以及為東盟學生設立獎學金。「留學香港周」期間，科大舉辦多項活動，接待逾400名國際大學領袖及合作夥伴。科大於2月27日舉辦校園日，吸引數百名海外院校代表到訪清水灣校園，深入了解科大的創新與可持續發展項目、學生生活及卓越科研成果。

香港科技大學（科大）計算機科學及工程學系與清華大學計算機科學與技術系（計算機系）將於2026/2027學年開展「3+1+X」本碩聯培項目，為兩校計算機科學系的優秀本科生提供無縫銜接的升學蹊徑。參與學生將於清華大學或科大修讀第四年課程，畢業後更有機會直接升讀該校的碩士甚或博士學位課程，進一步提升學術及專業水平。合作協議由科大計算機科學及工程學系主任及講座教授周曉方教授與清華大學計算機系主任尹霞教授代表簽署，並由科大首席副校長郭毅可教授及清華大學校務委員會副主任楊斌教授在場見證簽署儀式。郭毅可教授感謝清華大學長期以來的支持，並表示：「此次協議簽署是科大首次與內地頂尖高校在本科與研究生階段建立貫通式培養機制，為兩校在計算機與資訊科技領域開啟深度合作的重要里程碑，不僅反映雙方對高層次人才培養使命的共同擔當，也標誌着在創新教育模式上邁出堅實一步。 兩所大學擁有世界一流的計算機科學、人工智能和數據科學學科，兩強攜手，資源匯聚，將為學生提供更寬廣的知識視野和科研環境，培養更多能夠肩負國家與時代重任的卓越青年，為中國乃至全球科技發展貢獻力量。」楊斌教授表示：「自簽署戰略合作備忘錄以來，兩校一直在多個領域積極加強合作，並取得了豐碩成果。此次雙方簽署合作協議，進一步聚焦於人才培養，對兩校計算機學科發展具有重要意義。在當前計算機學科發展機遇與挑戰並存的時代背景下，通過本碩聯合培養，實施貫通式合作模式，將能有效整合兩校的資源優勢，為學生打造優質的多元化、國際化的優質教育環境。這不僅有助學生深度參與前沿科研實踐專案，培育創新思維，擴濶國際視野，也將為建設教育強國和人才強國貢獻力量。」

香港科技大學（科大）工學院機械及航空航天工程學系副系主任及副教授李建邦教授及博士生朴廷鎭帶領的團隊，開發了一個人工智能（AI）驅動的擴增實境平台。該平台通過虛擬實驗為學生提供沉浸式學習體驗，讓他們能夠自主進行實驗練習，深入掌握機械及航空航天工程的重要概念和理論。此創新方案早前於被譽為教育界「奧斯卡」的2025年QS全球教學創新大獎中，榮獲「沉浸式體驗學習」組別銀獎。在機械及航空航天工程領域，包括研究飛行器氣動力學的風洞測試，通常需要大型專業設備才能完成。為了讓學生更容易接觸這類實驗，科大團隊以三維掃描技術將校內風洞實驗室進行數碼重建，建立了以AI驅動的擴增實境實驗室，並採用數字孿生技術來提升實物與虛擬模型之間的虛實交互體驗，令學生仿如置身實驗場景中。學生只需使用智能手機或平板電腦，毋須任何專業設備，即可隨時進行虛擬風洞實驗。平台內置的AI導師功能可為學生提供個人化指導，引導他們逐步完成實驗，確保學生充分理解實驗的設置程序和背後理論；系統另設有互動問答，以助深化學習成效。平台不但為學生提供靈活實驗課前預習，提升他們的學習信心，更可生成學習報告，供授課老師了解學生的常見錯誤和術語使用情況，以提供適切指導。自2023年起，此平台已率先於機械及航空航天工程學系多個課堂中試行，每年約有100名學生使用。李建邦教授對獲頒國際獎項深表榮幸，認為是對團隊工作的肯定。他表示：「此創新平台革新了傳統實驗課堂，將重心從基礎知識的傳授及例行操作練習，轉向為更互動性的實驗探索和討論，不僅有助提升教學質素，亦為學生提供創新學習工具，可使用各種虛擬大型專業設備進行實驗。目前，我們已與多間本地專上院校合作，建立了不同類型的虛擬實驗，冀日後能擴展至業界，加強其在不同行業安全及維護培訓的應用。」

在斯里蘭卡高地的哈普特萊小鎮，群峰環抱、茶園如茵。一群香港科技大學（科大）本科生，沐浴在沁人心脾的清新氣息中，精神為之一振。這群年輕人被眼前壯麗的景色深深吸引，他們背着行囊和裝備，一步一腳印地翻山越嶺，終於抵達山區一條村落。一場改變生命的旅程，就此展開——他們要將遙距醫療的希望種子帶進斯里蘭卡高地。 科大學生徒步一個多小時，抵達哈普特萊的山區村落，為建立遠程醫療系統做準備。  跨越山巒的遠程醫療科大生物化學及細胞生物學一年級生陳愷俊，是這項遠程醫療計劃的核心成員。他深知山區居民的困境：「這裏交通不便，村民外出求醫困難重重。光是前往最近的診所就要跋涉一個多小時，令許多村民望而卻步，錯失必要的醫療護理。」這個項目源於科大的「視野無界」計劃，該計劃鼓勵學生運用設計思維，應對全球的醫療挑戰。憑藉計劃多年來建立的廣泛網絡，陳同學團隊得以與斯里蘭卡當地機構合作，攜手開發遠程醫療系統，讓偏遠地區的病患獲得及時診治。

為支持香港發展成為全球人工智能樞紐，並配合國家「十五五」規劃中「人工智能+」戰略，香港科技大學（科大）推出突破性的「Major + X」課程體系，這個創新學術框架讓學生能夠將主修專業與人工智能、可持續發展等前沿領域相結合，為國家推動科技革命與產業升級培育關鍵人才。目前，這一創新課程已為超過1,300名學生裝備了應對未來挑戰的跨領域專業能力。科大一直引領跨學科教育與研究的發展，早在2008年便率先成立跨學科課程事務處，並於2023年升格為「跨學科學院」，配合於2021/22學年推出創新的「Major + X」延伸主修課程。該課程讓學生在核心主修之外，能夠結合人工智能、可持續發展等前沿領域的專長。除了人工智能、數字媒體與創意藝術等選項外，可持續發展亦是熱門方向，旨在讓學生深入理解其在推動長遠經濟、環境與社會福祉中的關鍵作用。學生將學習把環境、社會及管治原則應用於不同領域，例如開發綠色金融模型、設計低碳工程方案，或制定符合社會責任的商業策略。此課程設計讓學生能建立獨特的學術組合，在主修領域之外，還能掌握另一專業領域的知識。舉例來說，學生可選擇「工程學+人工智能」，參與智慧城市基礎建設；或修讀「商科+可持續發展」，裝備自己投身環境、社會和企業管治（ESG）相關工作。這種靈活的學習模式，讓學生能根據個人志趣選擇未來發展方向，掌握人工智能與可持續發展等關鍵知識，以應對行業的未來變革。

香港科技大學商學院於10月14至15日在清水灣校園李兆基商學大樓舉辦之「引領未來教育:校長行政領袖課程」圓滿結束。是次課程匯聚了超過40位本地中學校長及其代表，參加者反應熱烈，積極參與課堂中有關領導力發展、青年發展相關的新興科技，以及未來教育趨勢等議題的討論。