香港科技大學（科大）今天（9月8日）舉行全港首個教研合一的生態園啟用典禮，進一步推動可持續發展的教育及研究。
科大生態園面積超過3,000平方米，兼備研發及教育功能，設計融合不同主題，包括再生能源、綠色生活、環境保育、資源善用、可持續發展、碳中和及零排放等。透過生態園內不同的區域，可以配合不同程度的教育及作實踐示範；科大生態園現設有中藥區、生態價值植物區、有機植物農地、再生能源等示範區及斜坡生態研究區;並計劃設立培苗場、生態多樣化種植區、蝴蝶及蜜蜂棲息園、國際環保議題教育徑等。園內培植的南方植物，包括觀賞、食用、藥用及生態相關的品種，可以供研究及教育之用。
科大生態園的目標之一是成為以能源、碳管理及環境保護為主題的教育基地。為配合大學334學制，興建生態園正好為科大學生提供課室以外的體驗，讓他們有更多機會實踐環保及接觸自然生態，加強全人教育；科大亦積極聯繫學界及社區組織，推動可持續發展的教育，同時提供社區服務。
此外，科大生態園內研發及展示的可再生能源系統，成為推廣綠色能源技術的基地，例如太陽能發電、風力發電、太陽能輔助吸附製冷系統、LED照明技術、空氣淨化技術和水資源回收利用等，讓巿民及企業加深相關的認識，從而接受及採用可持續的生活方式。科大生態園也可以為政府或綠色企業提供節能方法的技術支援，協助香港長遠的綠色生活發展。
科大生態園與西貢區議會、樂耕園合作，攜手推動可持續發展的生活，將綠色文化植根香港。
有關科大生態園詳情，請聯絡劉大衛博士（電話﹕23585818；電郵﹕davidlau@ust.hk）。
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由香港科技大學（科大）工學院轄下環球社會中心舉辦的年度大型活動「STEAM同樂日」（STEAM Day@HKUST）於1月22日至24日在科大校園舉行。活動今天舉行開幕典禮，為130項精彩活動和節目揭開序幕，燃點逾5,000名參加者對科學、科技、工程、藝術和數學（STEAM）的興趣和好奇心。
活動今年踏入第三屆，隨着規模不斷擴大，現已成為科大最大型科普活動，為中小學生提供寶貴學習體驗，讓他們通過互動和實踐方式探索STEAM。今年活動設四大主題，包括生命與環境；物質、能量與變化；地球與太空；以及科學、科技、工程與社會，活動內容和設計與2025-26學年的小學課程改革相配合。
是次活動透過不同形式，包括遊戲攤位、工作坊、實驗室參觀、STEAM項目和機械人展示、機械人比賽、STEAM手作體驗，主題涵蓋不同學科，包括AI聊天機械人應用程式開發、電子電路構建、DNA提取、橋樑建設、攀繩機械人、動物組織學、金融工程、供應鏈、遺傳學、虛擬／擴增實境技術、紙飛機的飛行原理等。活動吸引近200所小學、中學、特殊學校及其他機構參與。
香港科技大學（科大）理學院開設的「國際科研課程」（International Research Enrichment，簡稱IRE），專為懷抱科學夢想、渴望探索未知的學生而設。
自2014年創立以來，IRE為理科學生提供了一條系統化的科研進階之路，使他們在本科早期已能接觸和參與科學研究，並於二年級甚或更早之前，便獲得導師指導並確立研究方向。課程最大特色是著重培養學生的國際經驗和視野，通過專設獎學金資助必修的海外科研實習科（SCIE3900），並靈活結合交流學期，讓學生能投入更長時間於國際研究實習，累積更豐富經驗。
香港科技大學（科大）工學院的研究團隊率先研發出一款運用機械鍵來製備用於鋰電池的準固態電解質，首次將機械互鎖分子（MIM）應用於共價有機框架（COF）中，可實現高性能電池運行，並利用互鎖體系獨特的化學性質，以打造出安全、穩定且電能容量更高的鋰電池。
傳統液態電解質存在諸多風險，包括易燃、鋰負極不穩定、枝晶生長以及不穩定界面層的形成。固態電解質提供了更安全的替代方案，其中醚類聚環氧乙烷（PEO）常用於鋰離子的配位和傳導。然而，由於其複雜的網絡結構和不明確的傳輸路徑，這些聚合物的離子導電率一般較低，因此需要進一步優化設計。機械互鎖分子已廣泛應用於分子機器如分子梭等，但在儲能領域的研究仍有不足。冠醚作爲機械互鎖分子的關鍵大環化合物，與鋰離子結合時能展現出強烈的主客體作用和良好的離子遷移性。若能將這些互鎖分子整合到高結晶度、多孔的COF中，研究人員便可以利用其特性實現高效的鋰離子傳導，並有效提高負極的穩定性。