「我與科學家在一起」——諾貝爾獎得主與科大師生聚首分享治學智慧

三位諾貝爾獎得主得主在今月到訪科大時指出，人工智能正逐步模糊學科邊界，推動跨學科學習成為趨勢，並將重塑高等教育的格局。但他們亦一致提醒，人們必須審慎駕馭人工智能，避免過度依賴而被其主導。

是次座談會邀得2010年諾貝爾物理學獎得主安德列·海姆教授（Prof. Andre GEIM ）、2011年諾貝爾物理學獎得主布萊恩·施密特教授（Prof. Brian SCHMIDT ）及2013年諾貝爾化學獎得主邁克爾·萊維特教授（Prof. Michael LEVITT）蒞臨科大分享真知灼見。活動於高研院演講廳舉行，吸引逾120名科大師生及校友參與，反應熱烈。

科大副校長（發展）鄺家陞教授工程師代表大學歡迎三位學者。今年科大慶祝創校35周年，此座談會為師生提供了寶貴的學習機會，充分體現大學對跨學科研究和知識傳承的重視。

座談會由科大工學院朱丹青教授主持。三位諾貝爾獎得主分享在各自前沿科研領域、人工智能發展以及學術生涯抉擇方面的親身經驗與觀察。

科學始於提問

三位學者回顧各自的研究歷程與最新發現，強調科學研究皆源於好奇心，要深入理解複雜問題，離不開持之以恆的探索與嚴謹求證。

萊維特教授因開發複雜化學系統的多尺度模型而獲得諾貝爾獎。他分享其在生物化學研究的心得，指科學家需勇於突破界限，因為最前沿的科學創新往往需要打破藩籬。

憑二維石墨烯材料的研究獲獎的海姆教授亦分享道，基礎研究乃一切科研發展之本。他表示：「我常常提醒掌握科研資源分配的決策者，成果應用固然重要，但所有進步皆建基於紮實的基礎研究之上。」他亦鼓勵學者勇於發問， 毋須在意問題看似簡單或與眾不同。

施密特教授因宇宙加速膨脹研究獲獎。他同樣強調科學來自好奇心與反覆驗證， 並鼓勵同學勇於探索。

他說：「天文學正體現了科學研究的精髓所在：你先提出一個想法，然後進行檢驗、比較，再不斷修正，循環往復。」

人工智能融匯學問

三位談及人工智能時皆一致認同， 人工智能的快速發展帶來劃時代的變革，並且正全面重塑高等教育。

萊維特教授指出 ： 「我認為未來將出現翻天覆地的轉變，人工智能將真正打破所有學科之間的界限。」

然而， 三位都不約而同地指出，人工智能應被視為協作工具，而非萬能答案。人類應掌控人工智能，而不是由其所掌控。

施密特教授寄語同學們：「過去幾個月，人工智能已經從笨拙的助手變成得力夥伴。但我經常提醒學生，若把人工智能當作拐杖，過分依賴它，那麼人人都能用，最終只會被真正懂得善用它的人超越。」

治學須廣博而精深

在問答環節，不少學生關注三位學者在跨學科及人工智能時代下，會如何選擇研究課題，看待科研事業，以及應採取何種治學方式。

三位學者建議，治學之路應先開闊眼界，廣泛涉獵不同領域， 從自己最感興趣的問題出發，然後再深入鑽研目標領域，精益求精。

海姆教授特別勉勵學生，若希望在科研上做出成績，應將研究視為熱愛的志業， 而不僅僅是一份工作。

科大校友暨科大深圳校友會會長陳永生先生致謝辭時，感謝三位學者到訪科大，並表,示他們的分享啟發了同學求知求進，追求卓越。
 

如有興趣出席未來的諾貝爾獎學者講座， 請留意大學的最新公布。