香港科技大学（科大）推出革命性的综合系统与设计（ISD）学位课程。课程以学生为中心，学生可根据自身特点和兴趣参与学习范畴及课程内容的规划。教学过程采用体验式学习，学生以团队合作方式进行综合系统研习，学习并掌握相关专业知识，完全颠覆传统的教学模式。
新课程将于2018年9月展开，致力吸纳在特定学科领域中具备过人才能或学习潜力的人才，并不以申请人的学业成绩为唯一标准。通过综合系统与设计学部举办的四年制课程，学生团队在教授与学部业界伙伴的悉心指导下，透过开放式专题研习，边做边学，获取设计和系统思维方面的知识，建立专业技能，培养创新创业精神。学生亦可自由选择研习方法和学习途径，由传统常规课程与大规模网上学习（MOOCs）、以至翻转课堂及网上课堂、甚至自学皆可。
学部署理主任吴景深教授表示：「科技成果的爆发性增长为颠覆性创新时代的到来奠定了基础。颠覆性创新成果引领新市场，创造崭新的价值链进而推动地区与国家的经济增长。智能手机的出现极大地改变了我们的生活模式，正是此类创新成果引领经济发展的最佳案例。颠覆性创新成果的诞生离不开前沿科学发现与崭新工程技术的结合，更有赖于一批掌握并能融合不同知识范畴，且具备以人为本精神、了解社会需求的创新者。要培育这种创新人才，工程教育应当具备创业家孵化器的作用，我们的教学方法必须创新，以强化学生的互动学习与自主学习能力，启发学生对自身能力和特点的认知，激发引导他们的创新潜力。」
隶属工学院的新学部，正正希望透过小组专题研习，培养学生的技术专才、批判性思维以及敏锐的商业触觉。此外，学部亦会协助促进不同学科教职员之间的互动，冀激发更多新思维与合作机会。
不少支持学部理念，与学部志同道合的企业，包括腾讯、飞利浦、戴森、大疆和亚德诺半导体等，其资深管理层及工程师也获邀参与课程之中，就学生的研习题目，提供业界和市场的观点，以及宝贵的实习机会。
新课程乃科大致力加强自主学习的重要一步。大学早于2013年起，便推出三轨教学模式，除了一个全面的跨学科课程体制、以及因应个别学生能力而制定的独特课程以外，体验式学习和学生主导的课程正正是另一大要素。
欲了解更多课程资料及收生要求，请浏览网址：http://isd.ust.hk/
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香港科技大学（www.ust.hk）是国际知名的研究型大学，其科学、工程、商业管理及人文社会科学领域，均臻达世界一流水平。科大校园国际化，提供全人教育及跨学科研究，培育具国际视野、创业精神及创新思维的优秀人才。科大的研究于香港的大学教育资助委员会「2014研究评审工作」获得最多「世界领先」评级，亦于最新的《QS》年轻大学排名位列全球第2，而科大的毕业生在2017年度的全球大学就业能力调查排名第12位，位列大中华院校之首。
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