香港科技大学（科大）主办的「世界数学测试」（数学及解难）于今天公布2011年11月的测试成绩，结果显示考生成绩超卓，约五成考生取得优等成绩；而善于解释思考过程的考生，在数学科和解难分科都有出色的表现。
是次测试反映于2011年11月世界数学测试中2,941名8-11岁及12-14岁组别考生的表现。这些学生包括来自156间小学的2,617名学生，以及来自73间中学的324名学生。
科大首次对考生进行有关数学学习态度的问卷调查。调查结果显示，在善于解释思考过程的考生中，接近八成表示他们有经常阅读与数学有关的参考书籍；考获优等成绩的考生中，接近九成表示他们会主动思考怎样解决老师尚未解说的数学问题。结果反映多阅读及主动思考，有助提升学生在逻辑思维方面的表达能力，进而获得优异的成绩。
科大数学系副教授黄敏瑜认为：「学校及家长应鼓励学生多阅读，以及将自己的想法，有系统及清晰的表达出来，而非单靠埋头苦读。如能有条理地表达逻辑思维，对学生学习和未来发展都非常重要。」
世界数学测试
「世界数学测试」（World Class Tests）由英国政府教育及技能部于2001年推出，是一项具国际水平的测试，用以评核及培育高小及初中学童的数学及解难能力。世界数学测试于2004年引进香港，自此之后，约500间中小学及36,000名学生曾参与测试。在2008年，科大获委任在亚洲地区负责执行及推广此测试。世界数学测试于每年的4月和11月在全球各地举行。
世界数学测试亚洲中心：
电话：(852) 3521 0975
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