新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）宣布，科大商學院與哈薩克納扎爾巴耶夫大學商學院（納大商學院）簽署合作備忘錄，聯合推出工商管理學士(歐亞商業管理)課程。此課程為亞洲首個同類的跨校合辦課程，相關合作於第十屆「一帶一路高峰論壇」上正式啟動，彰顯兩校在「一帶一路」倡議框架下推進高等教育合作的共同承諾。 新課程響應「一帶一路」倡議及香港特別行政區（特區）政府的「留學香港」人才計劃。為強化「一帶一路」沿線國家的招生，科大特別為當地優秀學生提供獎學金和助學金，並針對東協國家學生設立交流、實習及就業支援計劃。過去五年，申請入讀科大的「一帶一路」國家學生人數持續上升。申請宗數最多的主要「一帶一路」國家，其總申請量由2021年的674宗增至2025年預計的1,639宗，增幅接近一倍。其中，來自哈薩克、巴基斯坦及緬甸等國的增幅尤為顯著。 該合辦學士課程預計於2026年推出，將成為科大首個專注於「一帶一路」地區新興市場的本科課程。合作備忘錄亦涵蓋多項合作項目，包括旨在促進中亞地區商業創新的行政人員課程，以及專為納大商學院行政人員工商管理碩士課程學生而設的香港及內地遊學項目，讓學員體驗亞洲充滿活力的商業環境。兩校的合作夥伴關係早於去年已展開，並已推行學生交流計劃。是次合作備忘錄，進一步深化雙方的夥伴關係，拓展合作層面。 合作備忘錄簽署儀式由香港特區政府「一帶一路」專員何力治先生、科大副校長（行政）譚嘉因教授、納大署理首席副校長 Loretta O’DONNELL 博士、科大商學院署理院長許佳龍教授、納大首席營運長Maksat MAMASHEV先生，以及納大商學院 Joep KONINGS教授共同出席。

在香港科技大學（科大）思維激盪的講堂裏，環境及可持續發展學部的梅珂博士（Meike SAUERWEIN）正帶領學生踏上一場變革之旅。她教授的ENVR 1080課程「明智的消費者——揭開產品標籤背後的隱藏故事」（The Smart Consumer – Uncovering the Hidden Story Behind the Product Label），不僅是一門突破傳統的可持續發展課程，更是一次開闊眼界的學習體驗，啟迪學生重新審視日常消費行為對社會與環境產生的深遠影響。 永續未來的願景 梅珂博士的教學方法獨樹一幟。結合環境化學和生態毒理學的專業背景，她把可持續發展的理想與熱忱帶入課堂。她的使命簡潔而堅定：「我希望讓學生明白，自己的快樂不應建立在別人的犧牲之上。」透過揭露光鮮亮麗的市場行銷和標籤背後，隱藏了破壞環境和剝削人力的代價，她引導學生用全新的視角看待世界及他們所承擔的角色。 她的教育願景遠不止於傳授知識︰「可持續發展不僅關乎拯救地球，更要真正認識我們的選擇如何影響世界各地的人。」梅珂博士打趣地說︰「單靠節約用廁紙無法改變世界。這只是一個起點，唯有深入了解消費行為的各種影響，並將重點放在那些對環境和社會影響最大的行為上，才能帶來真正的改變。」她深信，改變始於覺醒，而覺醒始於教育。 「每一次消費都是一個選擇，每一個選擇都會產生後果，而每一個人都有能力帶來改變。」她堅定地說。 以創意喚醒人心 梅珂博士的課堂是一個充滿批判性反思、希望和力量的空間。她善用幽默、創意和實踐活動，讓最複雜的議題也變得貼近生活、易於理解。 例如，一顆藏有塑膠玩具的驚喜朱古力蛋，看似是充滿童趣的零食，在梅珂博士的課堂中卻成為了強而有力的教學工具。她引導學生分析其漂亮的行銷手法、即棄包裝和稍縱即逝的吸引力，並解釋道：「這是消費主義的縮影，看似微不足道，卻折射出消費和可持續發展的深層矛盾。」

香港科技大學（科大）今日宣布，向現正就讀哈佛大學的國際本科生及研究生，以及持有哈佛學位課程錄取通知的學生，發出公開邀請，歡迎他們加入科大繼續學業，延續學術追求。此舉旨在應對全球學術環境的變化，並彰顯科大致力營造多元、世界級學習環境的承諾。    作為全球頂尖大學之一，科大希望提供此機會，讓優秀學子能無間斷地追求學術理想。大學將為有意轉學的學生提供無條件錄取、簡化入學程序及學術支援，協助他們順利過渡。    創新與包容的全球樞紐  科大以尖端研究、創新驅動的課程及多元文化校園聞名，始終秉持兼容並蓄與追求學術卓越的理念。科大首席副校長郭毅可教授表示：「多元化的格局是激發創意與進步的基石。我們已準備好迎接哈佛學生加入科大社群，為成就他們在其學術領域的追求，盡力提供所需的教學資源與生氣盎然的學習環境。」    為轉學生提供全面支援  科大將優先處理這些學生的入學申請、學分轉移及定制支援（包括簽證協助與住宿安排），確保他們順利轉學。大學已成立專責團隊，協助學生處理入學申請、學分轉移、住宿及簽證等事宜。有意的學生請透過專屬電郵 hkust-Harvard@ust.hk 獲取詳細資訊。   

香港科技大學（科大）今年透過「學生運動員學習支援及入學計劃」（SALSA）計劃，取錄了超過11名傑出香港運動員，人數創歷年來最高。科大今日舉辦歡迎典禮，特別邀請到一眾傑出學生運動員新生、香港體育學院代表、運動員的教練、中學校長、老師及家人等出席，一同慶祝各精英運動員即將展開人生新一頁，並祝願他們在學業和運動上的發展都能再創高峰。 11名傑出運動員將於今年九月入讀科大，涵蓋桌球、劍擊、賽艇、棒球、花樣滑冰、拯溺、帆船和田徑等項目，當中包括： 賽艇運動員 林新棟 工商管理學課程

香港科技大學（科大）的師生由即日起，可率先免費試用由香港生成式人工智能研發中心（HKGAI）開發、本港首個自主研發的人工智能大語言模型（LLM）HKGAI V1。該模型早前已率先獲多個政府部門的公務員試用，是次進一步開放予科大師生，使科大成為全港首家試用此模型的學府，標誌着大學在人工智能發展的重要里程碑，同時釋放教學無限潛能，有利推動更多創新意念、研究協作及負責任的AI應用實踐。 HKGAI V1是香港首個基於DeepSeek模型進行全參數微調的本地生成式AI模型，由科大牽頭的跨校合作研究中心HKGAI開發，並獲香港特區政府「InnoHK創新香港研發平台」資助。 HKGAI V1支援粵語、普通話及英語，並特別為香港文化及語言環境度身訂造，不僅能媲美國際頂尖語言模型，更在本地化的應用場景中表現卓越，兼具安全性與語境適切性。 在科大試行期間，HKGAI V1聊天機械人將有助提升教學體驗，例如：可促進更多課堂討論；藉著了解推理過程增強邏輯思維；或成為人類的協作工具等。隨著HKGAI V1逐步開放及普及，將可大大擴闊教學中的AI應用，使AI 不但是人類的好幫手，亦可擔當邏輯推演的助手，以至進行反思及整合分析等工作，讓師生在課堂內外均可得到全方位的學習支援。此外，科大教育創新中心更會為教職員提供培訓，加強他們對此嶄新AI工具的理解，鼓勵師生善用資源，開拓更多創新教學法，迎接 AI世代。 科大首席副校長兼HKGAI中心主任郭毅可教授表示：「人工智能的興起，不僅大大提升了創新教學的成果及學習效能，還有利構建更具包容性的學習環境，促進個性化學習的發展。是次科大引入HKGAI V1這個港產AI大模型，能為師生提供更貼合香港文化的全新教學資源，有助他們進一步探索創新教法，並開拓相關領域的研究。」 

When I tell prospective students about our Mechanical and Aerospace Engineering (MAE) programs at HKUST, their eyes light up at a surprising feature – not just our wind tunnels or robotics labs, but how they can first experience these facilities through their smartphones or tablets. Welcome to engineering education reimagined, where augmented reality (AR) and artificial intelligence (AI) transform how our students learn and prepare for their engineering careers.

香港科技大學（科大）教育創新中心近日榮獲三項國際教育殊榮，充分展現科大在開創AI教育方面的領先地位。獲獎的兩個課程均由中心團隊開拓，積極將人工智能（AI）融入於教學當中，透過嶄新教學法，提升學生的課堂參與度之餘，亦促進自主學習。 其中一個獲嘉許的科大教學團隊，於被譽為教育界「奧斯卡」的2024 年「QS 全球教學創新大獎（QS Reimagine Education Awards）」中，在「混合及在場式學習（ Blended and Presence Learning）」組別獲得銀獎。QS 全球教學創新大獎旨在表彰創新兼能提升學習成效的教學方法，今年一共接獲逾1,300份參賽提名，為歷屆最高。同一團隊亦在2024年「亞洲數位學習論壇」中獲優異教學組別金獎。此外，另一團隊則在2024年「世界慕課與在線教育聯盟優秀課程獎」中脫穎而出，該比賽旨在表揚傑出的線上課程及創新的STEM教學教案，而科大是本港唯一一所於該比賽獲獎的大學。 兩項獲表彰的課程分別是「高等教育教學導論」及「 AI 智能與社會：道德、認知與批判」。前者由科大教育創新中心專業發展主管朱子碧博士領導，利用 AI聊天機器人及遊戲化教學模式啟發研究生思考創新教學方法，以培育新一代具前瞻性的教學人員。後者由科大教育創新中心主任Sean MCMINN博士和科大商學院客座副教授崔俊洛教授共同設計及指導，透過AI工具即時在課堂上評核學生作業及其回應，並引導學生反思評核結果，掌握AI工具的優勢及潛在風險，從而激發學生的思辯能力及分析性思維，推動自主學習。 Sean MCMINN博士表示：「作為創新教育的先驅，科大一直致力提倡創新思維，善用先進的教育科技及創新教學法，提升學生的學習興趣及動機，促進教學相長。是次教育創新中心團隊主導的課程榮獲國際認可，充分肯定了中心為擁抱AI世代的準備工作，我們將繼續努力不懈，引領教育創新，以啟發新一代。」

不少人常會選擇逗留在自己熟悉的專業領域內發展，即使已經取得顯著成就，也未必敢於衝出舒適圈。然而，周圓圓教授拒絕固步自封，為拓展他的研究領域永不停息，更不畏困難，積極推動新型太陽能技術走向商業化。 周教授透過「30周年策略招聘計劃」加入科大，現為化學及生物工程學系副教授。他在親自設計的新實驗室中，帶領研究團隊研發嶄新材料，期望可逐步將可持續能源融入日常生活。 在周教授實驗室內，研究人員正忙於操作不同精密儀器，全神貫注地研究和仔細分析一種名為「鈣鈦礦」的先進材料。這種新材料可用於製造如紙般輕薄的薄膜太陽能電池，其生產成本較現時市場常用的矽電池更低，更有潛質展現更高的能量轉換效率。 周教授解釋：「製造矽電池的實際工藝成本依然高昂且工序繁複，而鈣鈦礦太陽能電池作為一種薄膜光伏技術，能通過極低成本的溶液塗層技術製備，擁有龐大商機。」   現時可利用低成本的溶液塗層技術，製成鈣鈦礦太陽能電池。圖為鈣鈦礦薄膜的溶液形成過程。