新聞及香港科大故事

西貢水域發現鯨魚蹤跡後，大批群眾出海觀鯨。(相片來源: 德哥/小紅書）   過去幾星期，一位稀客到訪香港水域 —— 一頭相信是「布氏鯨」的鯨魚在西貢出現，有片段更捕捉到牠張開巨口，用鯨鬚過濾食物的畫面，大批巿民因此爭相出海觀鯨，更引來海洋保育專家的關注，其中一位經常成為焦點的就是2010年科大生物學系畢業生鄭家泰（Taison）。 「我們懇請大家不要騷擾鯨魚。」Taison在面對傳媒訪問時總是不厭其煩地重複這個重要信息。這位海洋生物學家兼香港海豚保育學會 (HKDCS) 會長，認為鯨魚的出沒大大提高了公眾對巨型水底生物受海洋污染威脅的認知。「在社交媒體上，有很多人發文呼籲大家切勿靠近鯨魚，令人欣慰。」作為一位從事保育海豚工作多年的專家，Taison認為輿論態度出現如此大的轉變，反映出普羅大眾逐漸意識到人類破壞海洋生物的嚴重性。 由生物系學生到海洋保衛者

一間科大初創公司研發了一種創新技術，能讓獸醫即場判斷動物是否感染傳染病，過程僅需30分鐘。

香港科技大學（科大）成功試行兩項由「賽馬會綠續．源園」計劃（計劃）設計的減碳措施——人工智能可重用餐盒借用系統及智能「慳水」花灑頭，這兩項措施將於2023年秋季在香港可持續校園聯盟（聯盟）旗下八所資助大學全面推行。 過度消耗即棄用品及水資源，不但對環境造成嚴重負擔，更會增加碳排放，加劇全球氣候暖化。為推動校園可持續發展，科大率先於2月在校園試用智能「慳水」花灑頭，並於6月中推行人工智能可重用餐盒借用系統，在短時間內已分別節省約100萬公升水，相當於7千7百名香港人一天的平均耗水量，以及節省逾300個即棄餐盒。 科大可持續發展及零碳辦公室處長暨計劃督導委員會主席博浩德先生表示：「兩項措施的重點在於以有趣及便利的方式幫助用家改變他們的習慣，實行至今甚受用家歡迎。人工智能、物聯網（IoT）及金融科技的最新發展，有助我們開發一個真正的21世紀方案，體現我們院校成員的創新精神。」兩項措施預計可於2023年秋季在八所成員院校完成安裝，並會透過舉辦工作坊、各類挑戰賽及獎勵計劃等方式進行全面推廣，培養學生自攜餐盒及建立良好用水習慣，促進校園可持續發展。 人工智能可重用餐盒借用系統由自動售貨機及逆向自動售貨機組成，分別用作借出及歸還餐盒，是首個於亞太地區高等院校推行的同類型系統。每部機可提供120個可重用餐盒，能24小時運作。機器內置鏡頭及人工智能物件辨識程式，用家只需以八達通繳付港幣20元按金即可借用餐盒，按金會於歸還餐盒時全數退還。而用家歸還前無需清洗餐盒，使用過的餐盒均會由專業洗碗公司清洗，確保經消毒後再放回機器。校園內多所餐廳亦提供折扣優惠，鼓勵自攜餐盒風氣。

科大一向致力培育土木工程人才，校友彭影彤（Janice）去年一畢業就獲得七份聘書，成為建造業「搶人才」的目標。

人工智能（AI）近來備受矚目，在AI迅速發展下，如何使其促進我們日常工作生活仍是一個許多科學家關注的複雜問題。最近，香港科技大學（科大）的研究團隊對AI應用於教育方面，進行了一項展望性研究，探究了AI可以如何讓評分更合理，同時觀察了在擁有AI同伴的情況下，人類參與者的行為。團隊發現，部分老師們樂於有AI的參與，但直到要決定人類或AI可擔當主導地位時，則發生爭論，相關情況非常類似人類互動過程中，一個新成員進入其他人的專業領域時的情形。 這項研究由科大計算機科學及工程學系博士生鄭成博和四名團隊成員，在副教授麻曉娟的指導下進行。他們開發了一個名為AESER（Automated Essay ScorER，自動作文評分器）的AI作文評審成員，並將20名英語教師分成十個小組，以研究AESER在小組討論環境中的影響。AI與人類教師交換意見、協商、問答，甚至參與最終決策投票。基於受控式「綠野仙蹤（Wizard of OZ Testing）」實驗研究方法，AESER的行為受深度學習模型和一名人類研究員的共同左右，在線上會議中與其他參與者交換觀點並討論。 實驗結果符合研究團隊關於AESER能促進評分客觀性，並提供獨特觀點的預期。但他們也同時發現了潛在問題。首先，AI可能引起從眾行為。AI的參與會促使形成「多數派」，扼殺一些討論。其次，AESER的發言被認為是相對僵硬，甚至固執。當參與者發現他們永遠無法「贏得」爭論時，他們會感到沮喪。此外，許多參與研究的教師認為，AI更適合成為助手，而不應該讓AI的觀點和人的觀點擁有相同的權重。 麻曉娟副教授指出：「目前在某種程度上，AI在它的人類合作者眼裡是『固執』的，這有好有壞。一方面，AI是固執的，所以它敢於坦率地表達自己的觀點。另一方面，當人類無法有效地說服AI改變觀點時，會感到挫敗。而不同的人均對AI持不同的態度，有些人認為它是一個獨立的智慧個體，而有些人則認為AI是來自大數據集體智慧的聲音。因此，權力和偏見等問題值得再仔細討論。」 研究團隊下一步計劃擴大實驗範圍，收集更多資料，為AI如何影響團隊決策提供更精確的洞察。團隊還希望引入大語言模型（LLMs），例如將ChatGPT加入到研究當中，冀為群體行為領域帶來新發現和見解。

三項鐵人運動的訓練過程十分艱苦，對學業繁重的全職大學生來說更是難上加難。科大工程系學生兼三項鐵人香港隊代表伍泰龍（Jason）無懼艱辛，堅持練習，每天練水、踩單車、跑步、在健身室重訓幾小時，為的是在賽道上發揮最佳的「鐵人」狀態，與此同時還要兼顧學業，用功讀書。Jason 的熱血和堅持為他帶來回報，上月在日本名古屋舉行的2023亞洲U23及青少年三項鐵人錦標賽，他與隊友勇奪男女子混合接力賽金牌，並贏得U23男子組個人銅牌。 在日本舉行的2023亞洲U23及青少年三項鐵人錦標賽中，Jason（頒獎臺右六）與他的隊友勇奪男女子混合接力賽金牌。 （相片來源: Delong Hung）   秘密武器

香港科技大學（科大）在7 月16至23日舉辦了2023年東亞研究大學聯盟暑期學院 “Summer Institute for Extended Flipped Education 2023”，吸引來自聯盟大學的27名優秀本科和碩士學生參與。   在為期一周的密集課程中，學生們有機會體驗世界級課堂學習和實地考察。參加者參與了一系列互動課程和戶外活動，包括參觀香港具代表性的地標，如大館、中環街市和西九文化區等。此外，學員體驗了鴨靈號維港遊，並在科大進行迎新活動。   透過此暑期學院，學員更深入了解中國在現代化過程中不同時期的演變。同時，參加者也見證了香港傳統與現代的無縫融合，以及在保護歷史建築及文物保育方面作出的努力。

香港科技大學(科大)薈萃了來自逾80個國家及地區的17,000多名本科和研究生，堪稱真正的文化熔爐，對此我們深感自豪。在《環球視野@科大》系列，我們訪問了一些來自世界不同角落的同學們，他們將分享各自的獨特體驗，包括在學業、文化、事業規劃、創業，以至追尋其他目標時的心路歷程。  在這系列登場的首位主角，就是來自土耳其的 Yigit SEN。他現在是計算機科學及綜合商業管理學雙學位課程三年級生，雖然功課忙碌，但喜愛冒險的他還騰空投入校內以至海外的各式課外活動，增廣見聞。現在就讓我們聽聽Yigit的故事，瞭解科大生活怎樣幫助他拓展眼界。