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香 港 科 技 大 學 （ 科 大 ） 今 天 舉 行 工 學 院 研 習 坊 的 開 幕 儀 式 。 工 學 院 研 習 坊 以 學 生 為 中 心 ， 旨 在 推 廣 全 面 學 習 體 驗 。 科 大 工 學 院 院 長 李 德 富 教 授 表 示 ： 「 工 學 院 研 習 坊 的 開 幕 ， 是 工 學 院 在 培 養 學 生 的 發 展 的 重 要 里 程 碑 。 設 計 特 別 的 研 習 坊 不 僅 是 學 生 諮 詢 、 合 作 學 習 和 交 流 知 識 的 樞 紐 ， 亦 展 示 學 院 的 最 新 發 明 和 科 技 突 破 ， 從 而 激 發 學 生 靈 感 ， 發 揮 創 意 。 」 校 長 陳 繁 昌 教 授 主 持 開 幕 典 禮 時 表 示:「 工 學 院 一 直 以 優 質 、 創 新 教 育 及 卓 越 研 究 而 享 譽 國 際 。 嶄 新 的 工 學 院 研 習 坊 為 學 生 及 教 研 人 員 構 建 尖 端 及 全 方 位 的 學 習 經 驗 平 台 外 ， 更 是 作 為 國 際 級 大 學 的 重 點 教 學 設 施 。 」 研 習 坊 中 央 是 個 開 放 空 間 ， 環 繞 著 這 空 間 的 是 一 個 由 工 學 院 教 授 及 學 生 設 計 的 「 網 絡-真 實 互 動 展 示 系 統 」 。 除 了 為 學 院 師 生 提 供 最 新 資 訊 外 ， 這 系 統 亦 可 以 實 時 應 用 ， 例 如 投 票 （ 即 時 顯 示 投 票 結 果 ） ， 以 及 透 過 由 工 學 院 學 生 開 發 的 特 別 應 用 程 式 顯 示 歡 迎 訊 息 。

香 港 科 技 大 學 ( 科 大 ) 與 美 國 史 丹 福 大 學 合 辦 環 球 製 造 業 管 理 課 程 ， 美 國 及 香 港 優 秀 學 生 在 教 授 及 企 業 資 深 管 理 人 員 的 指 導 下 ， 協 助 業 界 解 決 物 流 和 供 應 鏈 管 理 的 實 際 問 題 ， 讓 年 青 一 代 培 育 環 球 視 野 ， 累 積 寶 貴 的 跨 文 化 合 作 經 驗 。 科 大 工 業 工 程 及 物 流 管 理 學 系 和 史 丹 福 大 學 科 學 及 工 程 管 理 學 系 自 1995 年 開 始 合 辦 環 球 製 造 業 管 理 課 程 ， 今 年 已 踏 入 第 18 屆 。 課 程 為 期 10 周 ， 學 生 需 要 在 美 國 三 藩 市 和 香 港 兩 地 上 課 ， 圍 繞 製 造 生 產 、 零 售 、 物 流 和 供 應 鏈 管 理 等 範 疇 進 行 研 究 。 環 球 製 造 業 管 理 課 程 今 年 獲 得 四 間 分 別 來 自 旅 遊 、 服 裝 、 軟 件 及 資 訊 科 技 的 大 型 企 業 支 持 ， 32 位 學 生 分 成 四 組 ， 每 組 由 兩 所 大 學 各 四 位 學 生 組 成 ， 須 就 企 業 所 面 對 的 跨 國 問 題 及 挑 戰 進 行 分 析 和 研 究 。 課 程 於 今 年 一 月 在 史 丹 福 大 學 開 課 時 ， 學 生 已 馬 上 啟 動 各 個 企 業 研 究 計 劃 ， 並 透 過 與 企 業 管 理 層 交 流 、 實 地 考 察 和 問 卷 調 查 收 集 所 需 的 數 據 和 資 料 ， 深 入 地 分 析 企 業 面 臨 的 挑 戰 。 學 生 三 月 到 科 大 上 課 及 完 成 研 究 報 告 ， 向 行 政 及 管 理 層 匯 報 研 究 結 果 。

香 港 科 技 大 學 （ 科 大 ） 與 多 倫 多 大 學 （ 多 大 ） 達 成 學 術 研 究 合 作 協 議 ， 共 同 發 展 博 士 教 育 課 程 ， 讓 學 生 在 兩 所 大 學 進 行 學 術 研 究 。 根 據 此 協 議 ， 雙 方 院 校 將 共 同 致 力 舉 辦 活 動 與 課 程 ， 在 科 學 及 工 程 範 疇 促 進 學 術 科 技 的 交 流 與 合 作 ， 亦 計 劃 在 未 來 數 年 內 聯 合 發 展 博 士 教 育 。 科 大 工 學 院 院 長 李 德 富 教 授 表 示 ： 「 我 們 很 高 興 與 多 倫 多 大 學 攜 手 合 作 ， 組 成 策 略 聯 盟 ， 進 一 步 提 升 工 程 教 學 與 研 究 。 兩 所 大 學 有 著 共 同 目 標 ， 是 次 建 立 緊 密 合 作 關 係 ， 將 引 領 工 程 發 展 邁 向 新 高 峰 。 在 不 久 的 將 來 ， 我 們 將 共 同 推 動 博 士 教 育 的 發 展 ， 讓 學 生 獲 得 多 元 化 的 學 習 經 驗 。 」

全 球 領 先 鋁 生 產 商 UC RUSAL（ 「 俄 鋁 」 或 「 本 公 司 」 ； 股 份 代 號 ： 486 ； Euronext ： RUSAL/RUAL ； 莫 斯 科 交 易 所 ： RUALR/RUALRS ） 與 香 港 科 技 大 學 （ 科 大 ） 今 天 舉 辦 俄 鋁 校 長 論 壇 ， 邀 得 King's College London 馬 克 士 威 講 座 教 授 與 歐 洲 核 子 研 究 中 心 物 理 學 家 約 翰 ． 艾 理 斯 教 授 (Prof John Ellis) 主 講 ， 探 索 物 理 學 及 宇 宙 的 基 本 問 題 。 論 壇 由 科 大 陳 繁 昌 校 長 主 持 ， 世 界 知 名 的 英 國 理 論 物 理 學 家 兼 馬 克 士 威 獎 得 主 約 翰 ． 艾 理 斯 教 授 於 論 壇 上 分 享 畫 家 高 更 ( Paul Gauguin ) 的 著 名 畫 作 「 我 們 是 誰 ？ 我 們 從 哪 裡 來 ？ 我 們 往 哪 裡 去 ？ 」 ( What are we? Where do we come from? Where are we going? ) 裡 所 提 出 的 問 題 與 答 案 。 艾 理 斯 教 授 運 用 粒 子 物 理 的 語 言 演 繹 高 更 的 提 問 ， 提 出 「 物 質 是 甚 麼 ？ 物 件 為 何 有 重 量 ？ 物 質 的 起 源 是 甚 麼 ？ 充 斥 於 宇 宙 的 暗 物 質 是 甚 麼 ？ 宇 宙 如 何 演 變 ？ 宇 宙 何 以 如 此 龐 大 及 年 代 久 遠 ？ 高 維 空 間 是 否 存 在 ？ 」 等 問 題 。

全 球 領 先 鋁 生 產 商 UC RUSAL （ 「 俄 鋁 」或 「 本 公 司 」 ； 股 份 代 號 ： 486 ； Euronext ： RUSAL/RUAL ； 莫 斯 科 交 易 所 : RUALR/RUALRS ） 與 香 港 科 技 大 學 （ 科 大 ） 邀 請 King's College London 馬 克 士 威 講 座 教 授 與 歐 洲 核 子 研 究 中 心 物 理 學 家 約 翰 ． 艾 理 斯 教 授 （ Prof John Ellis ） 於 2013 年 4 月 12 日 的 俄 鋁 校 長 論 壇 主 講 。 俄 鋁 校 長 論 壇 由 科 大 陳 繁 昌 校 長 主 持 ， 將 邀 請 英 國 著 名 理 論 物 理 學 家 兼 馬 克 士 威 獎 得 主 約 翰 ． 艾 理 斯 教 授 蒞 臨 主 講 ， 分 享 畫 家 高 更 （ Paul Gauguin ） 的 著 名 畫 作 「 我 們 是 誰 ? 我 們 從 哪 裡 來 ? 我 們 往 哪 裡 去 ? 」 （ What are we? Where do we come from? Where are we going? ） 裡 所 提 出 的 問 題 與 答 案 。 艾 理 斯 教 授 特 別 就 歐 洲 核 子 研 究 中 心 大 型 強 子 對 撞 機 最 近 發 現 可 能 是 希 格 斯 玻 色 子 的 新 粒 子 提 出 有 關 基 本 粒 子 質 量 的 資 料 ， 從 而 令 原 子 的 存 在 成 為 可 能 。 艾 理 斯 教 授 表 示 ， 希 格 斯 玻 色 子 是 現 代 物 理 學 最 熱 門 的 研 究 範 圍 。 物 理 學 標 準 模 型 ， 有 如 巨 型 拼 圖 一 樣 能 解 釋 所 有 基 本 粒 子 物 理 ， 而 希 格 斯 玻 色 子 就 像 拼 圖 正 中 央 或 缺 的 一 塊 。 有 關 假 設 於 50 年 前 提 出 ， 物 理 學 家 過 去 30 年 來 一 直 致 力 尋 找 希 格 斯 玻 色 子 ， 這 亦 是 歐 洲 核 子 研 究 中 心 大 型 強 子 對 撞 機 的 最 重 要 任 務 之 一 。

香 港 科 技 大 學 ( 科 大 ) 電 子 及 計 算 機 工 程 學 系 劉 堅 能 教 授 ， 獲 裘 槎 基 金 會 頒 授 2013-2014 年 度 「 優 秀 科 研 者 獎 」 ， 肯 定 其 卓 越 的 科 研 成 就 。 頒 獎 禮 於 今 日 ( 3 月 21 日 ) 舉 行 ， 由 香 港 特 別 行 政 區 政 務 司 司 長 林 鄭 月 娥 女 士 主 持 。 劉 堅 能 教 授 對 無 線 通 訊 技 術 ， 特 別 在 多 出 多 入 通 訊 領 域 及 雲 端 無 線 電 存 取 網 絡 上 作 出 重 要 貢 獻 ； 他 以 數 學 理 論 發 展 跨 層 優 化 技 術 ， 使 無 線 通 訊 系 統 的 數 據 傳 遞 能 夠 配 合 不 同 環 境 作 相 應 的 互 動 ， 限 制 信 號 訊 息 作 有 限 反 饋 ， 為 新 一 代 流 動 通 訊 系 統 的 核 心 技 術 ， 如 先 進 長 期 演 進 技 術 及 5G 無 線 通 訊 網 絡 。 世 界 的 資 料 傳 送 數 量 正 急 速 增 長 ， 劉 堅 能 教 授 的 研 究 有 助 推 動 無 線 通 訊 系 統 以 節 省 能 源 及 成 本 的 方 法 ， 傳 遞 更 多 訊 息 。 憑 著 卓 越 的 研 究 貢 獻 ， 劉 教 授 獲 頒 IEEE 院 士 榮 銜 及 長 江 講 座 教 授 ； 亦 在 不 少 公 司 擔 任 技 術 顧 問 ， 包 括 香 港 應 用 科 技 研 究 院 及 華 為 等 。 他 曾 在 IEEE 期 刊 及 IEEE 的 國 際 會 議 上 中 ， 分 別 發 表 超 過 220 篇 論 文 ， 並 參 與 研 發 逾 30 項 在 無 線 技 術 的 美 國 專 利 ， 他 曾 經 獲 得 三 個 IEEE 的 最 佳 論 文 獎 ， 他 研 發 四 項 的 成 果 亦 被 IEEE802.22 ( 認 知 無 線 電 ) 標 準 採 納 。

香 港 科 技 大 學 ( 科 大 ) 環 境 周 今 日 開 始 ， 本 年 度 以 「 能 源 及 廢 料 － 地 球 可 持 續 發 展 面 對 的 挑 戰 」 為 主 題 ， 健 康 、 安 全 及 環 境 處 會 透 過 一 系 列 活 動 ， 鼓 勵 學 生 及 教 職 員 身 體 力 行 在 日 常 生 活 實 踐 綠 色 理 念 。 科 大 積 極 支 持 可 持 續 發 展 文 化 ， 透 過 教 研 活 動 ， 從 不 同 層 面 推 動 學 生 、 教 職 員 及 社 區 參 與 環 保 ； 更 特 別 舉 辦 一 年 一 度 的 環 境 周 ， 首 項 活 動 為 校 長 陳 繁 昌 教 授 、 首 席 副 校 長 史 維 教 授 ， 與 一 眾 學 生 ﹑ 教 職 員 共 進 環 保 餐 ， 推 廣 利 用 本 地 食 材 製 作 的 少 肉 、 多 菜 、 有 機 及 低 碳 食 物 ， 支 持 珍 惜 食 物 ， 努 力 推 行 減 少 廚 餘 ， 以 多 元 化 活 動 宣 揚 可 持 續 發 展 訊 息 ， 今 年 集 中 探 討 減 廢 及 節 能 的 重 要 性 。 校 長 陳 繁 昌 教 授 表 示 ， 環 境 保 護 不 應 流 於 口 號 ， 應 該 成 為 日 常 生 活 中 不 可 或 缺 的 部 分 。 香 港 每 日 有 3500 噸 的 廚 餘 ， 連 堆 填 區 亦 快 將 飽 和 ， 所 以 社 會 應 立 即 「 向 廚 餘 說 不 」 ， 以 減 低 對 環 境 的 影 響 。 而 作 為 以 科 技 為 主 的 大 學 ， 科 大 有 責 任 帶 領 社 會 關 注 環 保 ， 並 將 科 技 與 日 常 生 活 結 合 ， 以 舒 緩 問 題 ， 例 如 大 學 已 設 置 廚 餘 轉 化 機 ， 將 部 分 廚 餘 轉 化 成 可 用 的 肥 料 。 不 過 他 強 調 ， 改 善 環 境 不 能 單 靠 機 器 ， 更 重 要 的 是 公 眾 以 全 新 的 態 度 接 受 綠 色 生 活 方 式 。

香 港 科 技 大 學 （ 科 大 ） 理 學 院 院 長 、 分 子 神 經 科 學 國 家 重 點 實 驗 室 主 任 、 晨 興 生 命 科 學 教 授 葉 玉 如 教 授 ， 及 張 鑑 泉 理 學 教 授 唐 本 忠 教 授 領 導 的 研 究 ， 獲 2012 年 度 國 家 重 點 基 礎 研 究 發 展 計 劃 （ 973 計 劃 ） 列 為 研 究 專 題 ， 分 別 獲 撥 款 逾 人 民 幣 3000 萬 元 。 科 大 教 授 領 導 的 研 究 項 目 獲 國 家 支 持 ， 陳 繁 昌 校 長 感 到 鼓 舞 ： 「 科 大 在 研 究 和 創 新 方 面 不 斷 尋 求 突 破 ， 屢 創 佳 績 ， 又 積 極 與 內 地 重 點 科 研 機 構 及 企 業 合 作 。 葉 玉 如 教 授 在 神 經 系 統 發 育 和 疾 病 機 理 、 唐 本 忠 教 授 在 高 分 子 化 學 和 先 進 功 能 材 料 的 研 究 成 就 ， 均 位 列 世 界 尖 端 位 置 ， 今 次 獲 973 計 劃 的 大 力 支 持 ， 他 們 定 能 在 相 關 領 域 再 作 突 破 ， 並 擴 大 研 究 的 影 響 力 。 我 們 亦 感 謝 國 家 科 技 部 及 973 計 劃 對 科 大 卓 越 的 研 究 成 就 予 以 肯 定 ， 研 究 團 隊 的 成 果 將 是 國 家 科 研 發 展 重 要 的 一 步 。 」 科 大 獲 2012 年 度 國 家 重 點 基 礎 研 究 發 展 計 劃 （ 973計 劃 ） 資 助 的 研 究 簡 介 如 下 ： 理 學 院 院 長 、 分 子 神 經 科 學 國 家 重 點 實 驗 室 主 任 、 晨 興 生 命 科 學 教 授 葉 玉 如 教 授