新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）教育創新中心近日榮獲三項國際教育殊榮，充分展現科大在開創AI教育方面的領先地位。獲獎的兩個課程均由中心團隊開拓，積極將人工智能（AI）融入於教學當中，透過嶄新教學法，提升學生的課堂參與度之餘，亦促進自主學習。 其中一個獲嘉許的科大教學團隊，於被譽為教育界「奧斯卡」的2024 年「QS 全球教學創新大獎（QS Reimagine Education Awards）」中，在「混合及在場式學習（ Blended and Presence Learning）」組別獲得銀獎。QS 全球教學創新大獎旨在表彰創新兼能提升學習成效的教學方法，今年一共接獲逾1,300份參賽提名，為歷屆最高。同一團隊亦在2024年「亞洲數位學習論壇」中獲優異教學組別金獎。此外，另一團隊則在2024年「世界慕課與在線教育聯盟優秀課程獎」中脫穎而出，該比賽旨在表揚傑出的線上課程及創新的STEM教學教案，而科大是本港唯一一所於該比賽獲獎的大學。 兩項獲表彰的課程分別是「高等教育教學導論」及「 AI 智能與社會：道德、認知與批判」。前者由科大教育創新中心專業發展主管朱子碧博士領導，利用 AI聊天機器人及遊戲化教學模式啟發研究生思考創新教學方法，以培育新一代具前瞻性的教學人員。後者由科大教育創新中心主任Sean MCMINN博士和科大商學院客座副教授崔俊洛教授共同設計及指導，透過AI工具即時在課堂上評核學生作業及其回應，並引導學生反思評核結果，掌握AI工具的優勢及潛在風險，從而激發學生的思辯能力及分析性思維，推動自主學習。 Sean MCMINN博士表示：「作為創新教育的先驅，科大一直致力提倡創新思維，善用先進的教育科技及創新教學法，提升學生的學習興趣及動機，促進教學相長。是次教育創新中心團隊主導的課程榮獲國際認可，充分肯定了中心為擁抱AI世代的準備工作，我們將繼續努力不懈，引領教育創新，以啟發新一代。」

Electronic and Computer Engineering (ECE) drives computation, energy, information, and communications technologies that are at the core of a vibrant, interconnected global economy. It is the innovation engine behind 5/6G wireless networks, robotics, Internet of Things (IoT), micro-displays for augmented/virtual reality, power systems for electric vehicles and data centers, and artificial intelligence running on integrated circuits fabricated on semiconductor chips, all of which have fundamentally impacted our society. By constantly adapting to an ever-changing world, electronic and computer engineers turn challenges into possibilities.

大家日常與同事、朋友、家人甚或陌生人對話時，會否覺得難以看透對方心思？對認知科學家而言，即使對方自身也不為意的舉動，也可以提供蛛絲馬跡，用以解讀其思想和行為——蕭惠文教授正是研究這種「讀心術」的科學家。她最近通過香港科技大學（科大）「30周年策略招聘計劃」，加入人文社會科學學院。 蕭教授對解讀心理充滿熱誠，她解釋道：「認知科學是跨領域的學科，融合人工智能、神經科學、心理學及語言學等專業範疇，讓我們可從多角度去深入解讀人們的思維。」   一個計算機科學家邂逅心理學 認知科學可透過電腦運算方式，解讀複雜的人類思維。蕭教授運用計算機科學與心理學的跨領域專業知識，開創以隱馬可夫模型（Hidden Markov Models）分析人們的眼睛移動軌跡。她運用此統計學方法，量化個人的眼動模式，並找出各人差異，是運用眼球追蹤數據研究認知的先驅。 她指出：「眼球追蹤數據可揭示人類思維的奧秘。舉例說，我們可以藉此分析學生的閱讀模式，協助老師評估學生的閱讀能力和發展歷程。」 蕭教授踏上跨學科旅程至今逾二十載，仍然深深陶醉於人工智能的變革力量。在加拿大攻讀計算機科學碩士期間，她偶然讀到一篇關於人工智能如何模仿人類處理英文句子的文章。她憶述：「我一向喜歡以人為本的課題，而人工智能與人類認知的互動更激發了我對心理學的熱誠。」 之後，蕭教授懷着這股學習衝勁負笈英國，在愛丁堡大學取得信息學博士學位，並將人工智能的專業知識應用到數據分析和認知科學上，為日後的眼球追蹤研究打下堅實基礎。  

Hey there! I’m excited to share my journey with you. Growing up as a beach lover, I spent countless summer days swimming, yachting, and surfing. I loved the beach, but I always hated accidentally gulping down salty water! I wondered why seawater was salty and if it could be made tasty to drink. Little did I know, this curiosity would spark my passion for energy and environmental engineering.

Becoming a leading-edge early career faculty member in smart mobility has proved transformative professionally and personally for Prof. JIAN Sisi, a journey she is now encouraging others to try.

「快樂的課堂造就快樂的學生」，可說是香港科技大學工學院工程教育助理教授梁煒霆的座右銘。梁教授是三屆卓越核心課程教學獎的得主，他深信教學具有改變人生的力量，因此積極鼓勵學生投入學習。

香港科技大學（科大）六名學者獲研究資助局（研資局）2024/25年度「研究學者計劃」及「高級研究學者計劃」嘉許，合共取得逾3,700萬港元的研究經費，以表揚並支持他們的研究工作。是次佳績不僅屬科大歷來最好的成績，其獲獎數目及研究經費撥款亦為本地院校之首。 六個獲獎學者的卓越研究涵蓋多個學術領域，當中電子及計算機工程學系陳敬教授及計算機科學及工程學系張黔教授透過「高級研究學者計劃」獲冠予「研資局高級研究學者」名銜，前者專攻寬禁帶半導體的研究，後者則致力發展用於醫療的非接觸式傳感框架。 而透過「研究學者計劃」贏得「研資局研究學者」名銜的四位教授分別為：研究肌肉幹細胞的張曉東教授（生命科學學部），研究脊髓損傷的劉凱教授（生命科學學部）、專攻宇宙對撞機物理的王一教授（物理系），及致力研究四大城市及區域發展系統的朱鵬宇教授（公共政策學部）。其中，朱教授於人文學、社會科學及商科小組（H-Panel）入選，而其他科大學者則於科學、科技、工程及數學小組（S-Panel）獲獎。 科大校長葉玉如教授在讚揚六位學者的超卓成績時表示：「科大剛於研資局『卓越學科領域計劃』和『主題研究計劃』取得佳績不久，便再下一城，於『高級研究學者計劃』及『研究學者計劃』取得佳績，實在是另一重大成就。一直以來，科大致力吸引和培育頂尖研究人才，並期望透過進行具影響力的研究，應對全球挑戰。我尤其欣喜的是，在這次評選中，科大除於科學及工程領域表現卓越外，人文科學及社會科學學者亦獲得認可，彰顯了科大在不同範疇的研究實力。透過營造有利的科研環境，我們期望學者們能繼續秉承對科研的熱誠，推動創新，為人類作出貢獻。」 科大副校長（研究及發展）鄭光廷教授亦對他們的成就表示欣喜。他說：「在研資局的資助及支援下，一眾學者得以投放更多時間從事基礎研究，同時為培育下一代的科研人才出力，讓科大持續邁向目標，成為創新及卓越的匯聚地。」

香港科技大學（科大）今日宣佈成立香港首個藝術與機器創造力學部（學部）。作為一個促進科技與藝術融合的跨學科中心，新學部將推出媲美麻省理工學院著名媒體實驗室等知名學府的研究生課程，致力培育能在藝術創作過程中活用人工智能（AI）和機器學習等尖端技術的藝術科技人才。近年來，藝術科技逐漸成為全球文化領域的焦點，對人才的需求與日俱增，尤其是在新興藝術創作、數碼資產、人機互動、區塊鏈和藝術交易等領域。雖然很多本地的藝術課程都具有科技元素，但藝術與機器創造力學部推出的研究生課程將會是香港首個聚焦於人類與機器之間協同創作和創新的課程。藝術與機器創造力學部正與十多間全球、國內及本地知名的業界領袖及學術機構探討建立合作夥伴關係，包括華為、索尼娛樂、騰訊、美國巴德學院、北京電影學院、中央音樂學院、英國皇家藝術學院及香港演藝學院1。這些合作將集中於課程發展、研究合作，以及為科大學生提供行業經驗。新學部預計於 2025 年 9 月迎接首批學生。學部計劃將於2025-26新學年提供四個研究生課程，涵蓋四大重點領域包括：機器創造力、機器輔助藝術實踐、藝術管理、藝術與機器創造力批判性研究。 其中，兩個授課式課程，包括文學碩士  （MA） 和藝術碩士（MFA），旨在擔當藝術創造力與科技創新之間的橋樑，培養下一代成為管理及創意實踐方面的領導人才。而另外兩個研究式課程 ，包括哲學碩士 （MPhil） 和哲學博士 （PhD），將著重於藝術與機器創意領域的進階研究與學術探索。此外，新學部亦會為有意發掘自己創意潛能的本科生提供藝術與機器創意的核心課程，同時亦會為修讀數碼媒體及創意藝術延伸主修（Major +X）的本科生推出更多選修課程。