新聞及香港科大故事

在今日數據滿瀉的年代，各行各業對「大數據」的人才需求若渴。香港科技大學（科大）理學院和工學院於本學年推出「數據科學與技術理學士」本科生課程，為本港首個以工程技術為本的本科生大數據課程，旨在培養數據分析與技術應用能力並重的「實戰型」跨學科人才，以切合未來社會需要。現時本港有關數據科學的本科課程大多側重商業方面的數據分析和處理，例如怎樣利用數據制定商業及管理策略，卻較少兼顧工程技術應用方面，如編寫程式、機械學習和數據理論等範疇。本課程以工程技術為基礎，旨在裝備學生如何從龐大數據資料當中，透過各種數學模型以及嶄新的工具技術，解讀從不同來源中獲得的數據。透過本課程訓練，大學期望學生能熟悉數據分析、程式技巧和數學建模的基本知識，為他們將來的事業奠下穩固基礎。此課程剛於本學年九月份錄取了第一批學生。有意修讀此課程的同學，須先成功報讀科大理學院或工學院，並於大學首年修畢指定的學科，才可向其隸屬學院申請將「數據科學與技術理學士課程」列為主修科目。如獲取錄，學生可於二年級起開始修讀，期間需合共修讀不少於112個學分。課程每年提供約40個學額。數據科學與技術課程副總監兼計算機工程課程副總監吳兆鴻教授表示：「數據科學在各行各業的應用範圍愈趨廣泛，社會對數據科學家和數據工程師的需求驟增。根據亞太經濟合作會議（APEC）人力資源發展工作小組於2017年7月發表的報告，不論在公營或私營機構中，數據科學及分析範疇的人力短缺問題最為嚴重，單計中國，2015年時所欠缺的大數據人才便高達150萬人。此課程正正可為現今急速增長的大數據時代培訓相關人才。」理學院副院長梁承裕教授亦指出：「此課程的升學及就業出路多而廣，在金融科技上，數據科學可應用於區塊鏈和比特貨幣挖礦等；網上零售業則可透過分析客戶數據，設計更個性化的宣傳策略；連醫療上也可以大數據來協助找尋最有可能的治療方法。大學將支持和鼓勵本課程學生到不同機構實習，將理論和實踐結合，裝備自己。」

人工智能正廣泛滲透大眾日常生活，並應用於各行各業。香港科技大學（科大）近日成立本港高教界首個人工智能研究中心，於科學、技術、社會、商業及教育領域等各個層面，推展人工智能的全面發展。 中心今日舉辦開幕儀式，逾60名來自包括摩根大通、高盛、滙豐銀行、建銀國際、阿里巴巴和百度等巨頭企業领袖及人工智能界別專家，見證這場盛事。科大校長史維教授和中心創始主任馮雁教授擔任主禮嘉賓。 科大校長史維教授在致歡迎辭時表示：「人工智能發展迅速，成為主要創新動力。人工智能和數據科學乃科大一個重要的策略發展領域，大學除應促進人工智能技術方面的發展，亦會就其帶來包括安全、私隱及倫理道德方面等挑戰，尋求應對方法。我認為中心的成立將有助匯聚科大各學系的力量，促進發展惠澤社會的人工智能項目。」 馮雁教授於致辭中表示，科大擁有不同領域範疇的專家，包括語音和語音處理、計算機視覺、機器學習、數據分析、公共政策、管治、社會和人文科學等，有條件應對人工智能所帶來的挑戰。她說：「有別於其他科技的發展，人工智能對人類具有貼身的直接影響。近年來，很多與人工智能相關的安全、透明度以及保安問題應運而生，如果我們不及早正視這些問題，致力開發有益人類社會發展的人工智能，其帶來的損害將是無可估量的。」 中心未來將與大學四個學院及不同研究中心的教授，合作開展研究項目，對象包括大數據研究所、機器人研究所、人類語言技術中心和深圳研究院等。中心亦將與本港及國際知名的高校和組織合作，包括麻省理工學院和世界經濟論壇等，積極轉化科大人工智能的最新研究成果。中心亦計劃於科大工學院現有的人工智能課程上，開設有關人工智能道德教育的課程。 史維教授（左）、馮雁教授與合作夥伴代表合照。 有關香港科技大學

香港科技大學（科大）與全球主要在線課程(MOOC)平台Coursera合作推出先導計劃，科大學生、員工及教職員修讀由科大提供的Coursera課程，將可免費申請證書。此先導計劃暫時僅覆蓋數間院校，而科大是當中唯一的亞洲學府。 證書費用的豁免不僅適用於由科大教授們講授的獨立課程，亦適用於由數個相關學科合組而成的專科課程，當中包括「非母語講者的商業英文」或「資訊科技」，而節省的費用則由$70至$600美元（約$546至$4,680港元）不等。透過出席在線課堂、提交作業或參加考試，獲得證書的學生將獲證明已於該課程或專科課程領域學懂一定程度的知識，考核的形式具體取決於課程的性質。現時，科大於Coursera平台上提供33個課程，內容涵蓋金融科技、手機應用程式開發及中國政治等，而課程數目仍在不斷增加。是次先導計劃旨在推動網上學習，協助有志透過網上平台學習新知識的人士。其他參與的院校包括美國的密芝根大學、加州大學聖地牙哥分校及杜克大學。 科大工程教育創新中心主任龐鼎全教授表示：「科大一直透過各種創新手法推出網上課程，為國際間推展網上學習的先驅之一。任何人士只需透過互聯網，便可跟隨我們的教授學習最新的知識，不受時間或地域限制。令我們自豪的是，我們能再次成為亞洲首間參與此先導計劃的大學。現在，科大社群不但可以選修與現今社會息息相關的課程，更能免費獲得這些廣泛認可的課程證書。」 Coursera是大規模開放在線課程的先鋒，一直與全球頂尖大學和機構合作提供線上課程。科大早於2012年已開始與Coursera合作。 Coursera首席學術策略師Deanna RAINERI說：「我們相信向院校的學生、員工及教授提供高質素的網上學習，是高教界未來一個重大的創新發展。Coursera伙伴計劃讓參與的院校能於我們的平台上，為自己的社群提供免費課程，以增補課堂學習的不足。我們很興奮能與我們其中一個最具前瞻性想法的伙伴科大合作，在亞洲推動此先導計劃。」

Stella TONG, Year 1 student of Risk Management and Business Intelligence Program, was awarded Second Prize in 5th National Students Art Exhibition Award-Drama Category with her excellent Peking Opera performance.

This event serves to support the World Mental Health Day (10 Oct) observed by World Health Organization (WHO). We aim at moving forward to build a connected and united HKUST campus among different stakeholders, to arouse awareness on psychological well-being, and to de-stigmatize the sick role of seeking psychological counseling or treatment when needed.

With the launch of the new theme "LEADING WITHOUT BOUNDARIES", Interdisciplinary Programs Office, IPO, organises the Instagram Photo Contest. We believe that youngster should break through traditional boundaries to pursue their dreams, and IPO, as an education pioneer, will provide tremendous support to our students to achieve their goals. There should be no limitations in learning, experiencing and exploring. Through this photo contest, we encourage everyone to explore and share "without boundaries" happy moments in daily life!

香港科技大學（科大）化學系講師陳鈞傑博士，今日獲大學教育資助委員會（教資會）頒發2018年「教資會傑出教學獎」的新晉教學人員組別獎項，以嘉許他的傑出教學成就。 科大校長史維教授對陳博士獲獎感到欣喜，他表示：「科大崇尚創新開放的思維，致力培養多元、凡事皆可為及有利於個人和學術發展的文化，讓每人都能盡展所長，實踐抱負，克服挑戰以回饋社會。陳博士勇於創新、追求教學卓越，課程成效備受各界肯定，如此年輕便獲此殊榮，我為此感到非常鼓舞，並衷心祝賀陳博士的傑出成就。」 陳鈞傑博士對於獲得教資會的認同深感榮幸，他於頒獎禮上表示﹕「感謝科大在這四年來給予我機會，讓我能好好利用自己所學的知識傳授予學生。每當我授課或設計課程時，我總思考怎樣才能令學生學得最好、怎樣才能裝備他們迎接挑戰。未來，這獎項將有助我為理科本科生設計一個以體驗式學習為主的課程，訓練他們以批判思維來應對日常生活中所面對的科學問題。」 陳博士生於香港，初中時已對化學產生濃厚興趣，自行在家中設立「小實驗室」。負笈英國升學後，陳博士遇上其啟蒙老師，並於其鼓勵下以實驗模式教授低班同學化學知識，為他埋下教學種子。他在英國高考化學科以全國最高分數入讀劍橋大學的聖若翰學院修讀自然科學，再於聖安德魯斯大學攻讀生物有機化學博士學位。陳博士於2014年加入科大，任教大學的本科和碩士課程，如「生活中的化學」、「化學中的重心思想」、「大分子分析化學」、「利用創新教學工具教授科學」和「Capstone專題課程」等；他近年亦積極推動STEM（科學、科技、工程、數學）教育。陳博士擅於利用實驗，以深入淺出的手法向學生闡明科學原理，亦容許學生自訂功課課題與呈交形式，致力發展他們的體驗式學習。陳博士任教的課程深受學生歡迎，更憑「生活中的化學」獲得科大2016年度的卓越核心課程教學獎。 除了教授科大學生外，陳博士亦任教科大專為高中生而設的夏季學院課程，以加深中學生對化學的認知。他又積極培訓中學生參與包括國際大都會奧林匹克等國際科學比賽，期望於培養化學人才的同時，亦為港爭光。 陳博士熱心教學，甚至將課室由大學搬上大銀幕，於電視節目上以輕鬆易明的方式向觀眾闡釋日常化學現象，提升大眾對科學的認知。

With the support of Union Medical Healthcare, 2018 spring term's Corporate Project challenged students to improve patient journey at General Practice (GP) clinics. The project aims at providing students with hands-on experience in solving complex real business problems and polishing their advanced skills in design thinking and executive communication.