香 港 科 技 大 学 （ 科 大 ） 今 年 招 收 非 本 地 学 生 ， 成 绩 斐 然 ； 非 本 地 学 生 之 的 比 例 由 去 年 的 16% 增 加 至 18% ， 接 近 政 府 订 定 的 20% 上 限 。 科 大 是 国 际 学 生 比 例 最 高 的 本 地 大 学 之 一 ， 内 地 及 国 际 学 生 比 例 约 各 占 一 半 。 科 大 协 理 副 校 长 、 学 务 长 谭 嘉 因 教 授 表 示 ， 科 大 成 立 专 责 小 组 开 拓 海 外 合 作 策 略 伙 伴 ， 增 加 学 生 海 外 交 流 机 会 ， 以 培 养 环 球 视 野 ﹔ 现 时 科 大 的 海 外 及 内 地 合 作 伙 伴 已 近 200 间 机 构 。
科 大 一 直 推 动 校 园 国 际 化 ， 积 极 在 国 际 招 收 优 秀 非 本 地 学 生 。 在 2011 年 ， 科 大 收 到 内 地 4,500 名 合 资 格 的 申 请 人 ， 竞 逐 165 个 学 额 ， 更 取 录 了 北 京 理 科 状 元 ； 国 际 学 生 方 面 ， 科 大 收 到 超 过 70 个 国 家 、 1,200 份 国 际 报 读 申 请 ， 较 去 年 增 加 64% 。
今 年 ， 科 大 新 生 来 自 美 国 、 欧 洲 及 东 南 亚 等 31 个 国 家 及 地 区; 其 中 马 来 西 亚 、 南 韩 、 印 度 及 印 度 尼 西 亚 学 生 等 亚 洲 国 家 的 学 生 数 目 较 多 ， 更 首 次 取 录 芬 兰 、 卢 森 堡 、 俄 罗 斯 、 科 威 特 、 土 耳 其 、 喀 麦 隆 、 厄 瓜 多 尔 、 牙 买 加 及 以 色 列 等 国 家 及 城 巿 的 学 生 。 科 大 目 前 招 收 的 国 际 学 生 已 遍 及 57 个 国 家 。
由 于 申 请 入 读 科 大 的 国 际 学 生 众 多 ， 加 上 政 府 限 制 非 本 地 学 生 的 学 额 ， 学 位 竞 争 尤 为 激 烈 ， 从 而 进 一 步 提 升 录 取 标 准 。 科 大 今 年 录 取 了 约 150 名 成 绩 优 异 的 国 际 本 科 生 （ 不 包 括 台 湾 、 澳 门 及 内 地 生 ） ， 2 位 是 马 来 西 亚 高 级 教 育 文 凭 试 的 5 优 状 元 ， 另 有7位 来 自 南 韩 全 国 顶 尖 的 韩 国 民 族 史 观 高 等 学 校 ( Korean Minjok Leadership Academy ) 。 今 年 凭 国 际 文 凭 ( IB Diploma ) 资 历 入 读 科 大 的 新 生 ， 平 均 分 高 达 37.4 ， 远 高 于 全 球 平 均 的 29.5 分 ； 而 以 美 国 SAT 试 获 录 取 的 同 学 ， 平 均 分 亦 达 到 2110 （ 以 2400 为 满 分 ） 。 同 学 凭 着 上 述 的 卓 越 成 绩 ， 足 以 入 读 不 少 世 界 一 流 的 学 府 ， 可 见 香 港 高 等 教 育 于 国 际 已 具 领 先 地 位 。
科 大 招 收 非 本 地 生 时 ， 除 了 考 虑 公 开 考 试 成 绩 及 面 试 表 现 外 ， 亦 会 着 重 申 请 人 各 方 面 的 才 能 。 今 年 ， 科 大 录 取 了 2 位 在 国 际 奥 林 匹 克 物 理 比 赛 中 ， 分 别 取 得 银 牌 及 金 牌 殊 荣 的 柬 埔 寨 及 内 地 同 学 。 同 学 们 均 赞 扬 科 大 的 创 新 活 力 和 科 研 文 化 。 谭 嘉 因 教 授 指 出 ： 「 科 大 卓 越 的 科 研 成 绩 、 学 生 杰 出 表 现 及 优 秀 的 教 学 质 素 ， 一 直 获 国 际 肯 定 ， 透 过 毕 业 生 及 学 生 的 好 评 ， 每 年 的 国 际 报 读 人 数 持 续 上 升 。 」
科 大 将 开 展 连 串 非 本 地 收 生 工 作 ， 远 赴 8 个 国 家 及 21 个 城 巿 进 行 多 元 化 推 广 活 动 ， 亦 首 次 到 越 南 举 行 简 介 会 及 讲 座 ， 向 学 生 及 家 长 介 绍 科 大 卓 越 成 就 ， 吸 引 优 秀 的 年 青 人 来 港 升 读 ， 进 一 步 丰 富 科 大 非 本 地 学 生 的 组 合 ， 加 强 文 化 交 流 。
大 学 于 2012 学 年 推 行 4 年 制 ， 科 大 特 别 成 立 专 责 小 组 ， 开 拓 海 外 大 学 及 机 构 的 合 作 网 络 ， 期 望 进 一 步 增 加 学 生 到 海 外 交 流 的 比 例 。 谭 嘉 因 教 授 指 出 ， 4 年 制 的 学 分 数 目 将 由 现 时 90 多 个 学 分 增 至 120 个 学 分 ， 而 主 修 只 占 40 多 个 学 分 ， 学 生 有 更 多 空 间 参 与 不 同 的 交 流 及 实 习 活 动 ， 扩 阔 接 触 面 ， 更 能 够 达 致 科 大 全 人 教 育 、 培 育 未 来 社 会 领 袖 的 目 标 。
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