新聞及香港科大故事

2026

International Research Enrichment Track: Students Who Took Their Curiosity Global
Stories
校友, 研究, 教育, STEM教育, 學生交流, 學生發展
從科大啟程 踏上國際科研菁英之路
香港科技大學(科大)理學院開設的「國際科研課程」(International Research Enrichment,簡稱IRE),專為懷抱科學夢想、渴望探索未知的學生而設。自2014年創立以來,IRE為理科學生提供了一條系統化的科研進階之路,使他們在本科早期已能接觸和參與科學研究,並於二年級甚或更早之前,便獲得導師指導並確立研究方向。課程最大特色是著重培養學生的國際經驗和視野,通過專設獎學金資助必修的海外科研實習科(SCIE3900),並靈活結合交流學期,讓學生能投入更長時間於國際研究實習,累積更豐富經驗。這項課程已為眾多優秀學生開啟寶貴機遇,塑造其學術之路。校友黃德軒和林嘉聰正是其中的傑出例子。黃德軒——化學界的創新先鋒 黃德軒在2025年香港桂冠論壇上分享其化學研究成果。  

2024

新聞
Forum and Conference, 生命科學, 化學, 神經科學, 生物化學, 分子生物學, STEM教育
科大舉辦「分子前沿研討會」 匯聚四名諾貝爾獎得主 激發年輕一代科創熱情
香港科技大學(科大)今天起一連三日於大學的逸夫演藝中心舉辦「分子前沿研討會」(Molecular Frontiers Symposium),邀得多位國際知名科學家,包括四名諾貝爾獎得主出席演講,為一眾頂尖學者及年輕新一代,提供多元化思想領袖平台,促進交流與聯繫。 來自世界各地近40名國際頂尖分子科學家,包括諾貝爾獎得主斯特凡‧赫爾 (Stefan HELL) 教授、蒂姆‧亨特 (Tim HUNT) 爵士、卡爾‧巴里‧夏普利斯 (K. Barry SHARPLESS) 教授和格雷戈里‧溫特 (Gregory WINTER) 爵士,將於大中華區首屆題為「科學新知的前沿」的研討會上,就基因編輯、螢光顯微鏡及蛋白質工程等議題,分享真知灼見及相關領域的最新發展。 研討會錄得逾1,500名報名參與嘉賓,當中包括數百名來自香港和其他大灣區城市的學生,以及生物科技與生物醫學範疇的專家和業界代表等。在研討會的答問環節上,與會同學向現場的頂尖講者踴躍提問,了解他們於研究路上所面對的得與失。各講者分享他們的獨到見解和心得,為有志投身科研創新的學生帶來啟發。 活動主辦方分子前沿基金會(Molecular Frontiers Foundation)創會主席Bengt NORDEN 教授表示:「分子前沿研討會旨在激發下一代對科學的熱情,推動分子科學的創新研究,並促進頂尖科學家與大眾之間具意義的互動。我們很高興是次盛會首次在香港舉行。香港是一個充滿活力的國際教育樞紐,擁有五所位列全球百強的大學,而科大是當中一所致力於創新與研究的大學。透過於科大匯聚這批卓越的學者,我期望能激發富有成果的討論並促進跨地域合作,從而幫助塑造分子科學的未來。」 
Prof. Tim Woo, Director of Center for Global & Community Engagement, fosters service learning, inclusion and STEAM education via robot competitions.
Stories
工程學, 教與學, 校友, 環球社區參與, 電子及計算機工程學, STEM教育
專注體驗式與服務學習的教育家
2020 年初第一波新冠疫情爆發時,胡錦添教授與他帶領的香港科技大學(科大)機械人競賽團隊學生果敢地決定繼續他們的工作。他們謹守防疫限制和規定,把團隊細分成幾個小組,全天24小時輪流在實驗室工作。當「全港大專生機械人大賽2020」(Robocon 2020)由6月延期至9月舉行時,團隊成員已早著先機,比其他在疫情高峰時暫停備戰的隊伍走前了整整五個月。最終科大機械人競賽團隊先於香港賽事摘下冠軍,再在 ABU Robocon Festival 2020 中獲亞太區亞軍,又一次展現了他們堅毅不屈、勇往直前的團隊精神。

2023

新聞
教與學, STEM教育
哈羅香港國際學校榮獲2023年恒隆數學獎金獎殊榮
由香港科技大學 (「科大」) 與恒隆地產有限公司 (「恒隆地產」)合辦的2023年恒隆數學獎,最近公布得奬名單。來自哈羅香港國際學校的張嘉軒和蘇勇溢脫穎而出,憑藉題為On the Properties of the Semigroup Generated by the RL Fractional Integral的研究報告贏得金獎,而來自聖公會曾肇添中學的莫晉曦和黃禧及港大同學會書院的譚晞桐分別獲得銀獎及銅獎。獲獎同學在解決複雜數學問題方面充份展現卓越的解難能力及原創性。 頒獎典禮於週二晚(十二月十九日)舉行,香港特別行政區行政長官李家超先生以視頻形式致開幕辭;是次典禮亦為恒隆數學獎20周年連串誌慶活動揭開序幕。歷屆恒隆數學獎得獎者在研究方法、研究報告和學術方面均展現出最高的學術水平,彰顯恒隆數學獎對推動香港STEAM教育發展的傑出貢獻。 香港特別行政區行政長官李家超先生表示︰「在過去20年以來,恒隆數學獎一直是最具影響力的香港中學生數學比賽之一。該獎項對於營造良好的學習環境,並鼓勵學生擁抱數學和科學的美麗與力量作出了重要貢獻。我向所有獲獎者表示最熱烈的祝賀,你們在知識探究的道路上展現了無比創意、堅毅意志與靈活思維。你們的才能不僅將成就個人成長,更應造福人類,推動世界進步。」 科大校長葉玉如教授表示:「科大很榮幸自2021年起與恒隆地產合辦恒隆數學獎。我們攜手培育出一群優秀的人才,並為他們提供嚴謹的數學培訓。我們的目標是培養下一代分析思考和解決問題的能力,使他們成為富遠見及創造力的領袖。我們正致力實現一個共同願景,將香港發展為全球創新科技的樞紐。」 恒隆地產董事長陳啟宗先生在頒獎典禮上表示:「恒隆數學獎體現了我們對社區投資不變的承諾,鼓勵香港青少年追求卓越,推動創新的數學教育。正值恒隆數學奬成立20周年,我們對學生、學校和學界的鼎力支持深感鼓舞,也對推動數學教育和精益求精的精神更加堅定。我們攜手共同激發無數年輕人追尋理想的熱情、釋放他們對數學、科學和技術等方面的潛能。恒隆數學獎猶如一座啟發人心的燈塔,孕育出熱愛這幾門學科的新一代,並推動他們持續創新。」

2021

新聞
STEM教育, 教與學, 合夥
由科大合辦的2021恒隆數學獎公布結果
來自香港培正中學的陳祉軒同學脫穎而出,憑藉題為On Non-Torsion Solutions of Homogeneous Linear Systems over Rings的專題研究報告,勇奪2021年恒隆數學獎的金獎殊榮,學術委員會認為其專題研究報告的水平達研究生程度,展現驕人的邏輯思維及分析能力。而同樣來自香港培正中學的羅安琪同學及聖保羅男女中學的賴煒諾同學分別榮獲銀獎及銅奬,連同五隊優異獎得主(排名不分先後),各得獎學生、教師和學校將獲頒發合共港幣100萬元的比賽獎金,以表彰他們的數學專題研究報告在研究方法、報告和學問方面皆符合最高學術水平。 由恒隆地產有限公司(「恒隆地產」)與香港科技大學(「科大」)合辦的2021年恒隆數學獎,昨晚於香港港麗酒店舉行頒獎典禮,多年來鼎力支持恒隆數學獎的香港特別行政區行政長官林鄭月娥女士親臨擔任主禮嘉賓。 恒隆地產董事長陳啟宗先生表示:「『恒隆數學獎』是恒隆地產的重點社區投資項目,我很高興今年初與香港科技大學建立新的夥伴關係,令獎項繼續茁壯成長。我們亦很榮幸能與創始合作夥伴香港中文大學,以及其他本地大學和世界各地的頂尖數學家緊密合作,辦好這個饒富意義的比賽。看到今年長時間停課後同學仍踴躍提交高質量的專題研究報告,實在令人鼓舞。我希望學生透過參加這個比賽,展現自己的才華,並點燃他們對數學、科學和科技的終身熱情。」 香港科技大學校長史維教授表示:「科大十分重視創新,且深信知識和研究會帶來嶄新的發現和推動社會的可持續發展。我們同樣重視培育基礎科學方面的人才。科大很高興能與恒隆地產合作,透過『恒隆數學獎』激發中學生對數學研究的興趣和創造力,並發掘具潛質的數學英才。未來,科大會繼續為香港數學及科普教育作出貢獻,為社會培育更多優秀人才。」
Stories
機械及航空航天工程, 教與學, 成就, 獎項, STEM教育
活出真我的強大力量
科大機械及航空航天工程學系助理教授Rhea LIEM的事業在波折中茁壯成長,面對家庭與社會的雙重考驗,她年紀輕輕就需要在事業上作出果斷抉擇。Liem教授最近獲大學教育資助委員會頒發2021年「教資會傑出教學獎」(新晉教學人員組),她說:「我的人生一度翻天覆地,但塞翁失馬,焉知非福。」Liem教授生於印尼雅加達,父親在她16歲那年病重,家庭陷入困境。父母被迫結束生意,一家人無奈地告別舒適的中產生活。「家境有變,又遇上環球金融危機,令我不得不認真思考前路和事業。選科要同時兼顧能力和興趣,確保可以養活自己和家人。」勤奮用功加上博學審問,讓她取得獎學金到新加坡南洋理工大學攻讀機械及生產工程學,當時她沒為意這門學科並非女生的熱門選擇。「機械工程師是我的第一份工作。雖然這行業以男性居多,但無論在大學或家裡,從沒有人質疑我的選擇。爸媽有三女一子,但一視同仁,從沒說女孩子不應學習工程。我們童年時,爸爸常親自教我們科學知識。」大學畢業後,她在新加坡任職工程師,三年後負笈美國麻省理工學院(MIT)攻讀碩士,期間發掘了自己對航空航天工程的興趣,人生方向自此改變。
新聞
人工智能, STEM教育, 自動化技術, 健康
專家系列:擁抱人工智能還是保持警惕?
 「機器有思考能力嗎?」早於上世紀四十年代,計算機科學先驅艾倫Ÿ圖靈已提出上述問題。自此,圍繞機器學習的議題至今未止。近十年來,人工智能(AI)的應用一日千里,人類應如何面對AI的不確定性?身為這個領域的知名專家,馮雁教授一向致力提倡在符合道德的大前提下廣泛使用AI。在這篇專訪中,馮教授闡釋了AI的優點和潛在威脅;但叫她關心的是大眾對AI的一些常見謬誤,可能會窒礙這個領域的發展甚至人類的進步。AI 創造而非淘汰職位AI 高速發展,促成工業增長和自動化,不少工種因而消失或式微,像消毒機械人取代了清潔工人、機器代替了收銀員等。這股威脅儘管看似來勢洶洶,但馮教授認為只是工業化過程中的自然現象,不足為慮。她說:「一如工業革命,我們身處的數碼年代也在創造新的職位,程式設計員就是最佳例子。智能手機出現前,這種工作並不存在。應用程式興起,便催生了以千萬計的相關工作機會。  「我們必需把 AI視為改善生活質素的工具,善用 AI,不是抗拒它。」就像各種針對新冠肺炎疫苗注射計劃的陰謀論,馮教授認為:「社交媒體充斥著大量有關新科技的錯誤資訊和謠言。人們作出毫無根據的揣測,不少都是子虛烏有。我有些家人也深信不疑。放眼全球,反疫苗的人其實是將人類置於險境。」她說:「機器本身沒有意識。這年頭,很多人抗拒學習新知識,實屬不幸!如你願意多聽多看,就會知道大部分謠言缺乏邏輯。」馮教授直言在先進的科技世界裡,學生必須從小接受STEM教育,因為邏輯訓練和批判思考可以幫助我們區分錯誤資訊,避免陷入不必要的恐慌。
新聞
化學生物工程, 生命科學, STEM教育
接種疫苗前不能不讀的資訊!
接種疫苗前不能不讀的資訊!