新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）舉辦年度水底機械人大賽，吸引三百名來自四十二間中小學的學生參與一連四日的活動，參與人數創歷屆新高。科大一向致力推動社會共融及機械人教育，該比賽邀請來自主流學校、有特殊教育需要(SEN)、肢體殘障以及少數族裔學生共同參加，製作自己的機械人。 科大環球社會中心(GCE)在比賽前，舉行一個為期半日的工作坊，有近四十名來自不同領域的學生導師，教導參賽者製作機械人的基礎知識，這亦是科大與香港教育大學及香港理工大學首次在教學指導上合作，這群學生導師負責在比賽時指導參賽團隊。所有參賽學校需要親自設計並從零開始製作水底機械人。 比賽分為兩部分，在第一部分，每間學校的代表會操作各自製作的機械人，在限時內完成不同的水底任務以取得分數，這些任務包括收集、移動及建造物件，第二部分則需要三間學校合作，共同運用各自製作的機械人完成任務。而於第二部分的比賽中，最能展示團隊精神的學校獲頒聯校最佳共融獎。透過參與比賽，學生可以學習到海洋保育的知識，例如在海床清理垃圾及建築珊瑚塔等。 科大環球社會中心總監胡錦添教授說：「我們很高興今次比賽反應非常熱烈，學生不但可以學習到有關機械人的基礎知識，亦有機會可以理解到科學、科技、工程、藝術及數學(STEAM)如何在真實世界上應用。今次比賽提供一個良好的平台，讓來自不同文化背景以及有不同教育需要的學生可以共同合作。」 這是科大第三年舉辦水底機械人大賽，自從2015年的首屆賽事以來，活動共吸引來自八十五間學校、逾六百名學生參與。 備註﹕STEAM為科學、科技、工程、藝術及數學的英語字首縮略簡稱。 有關香港科技大學

與能夠洞悉情感的機械人活像朋友般一起生活會是怎樣呢? 這些如科幻電影裡的虛構情節，卻由香港科技大學(科大)電子及計算機工程學系馮雁教授呈現於真實世界中。馮雁教授是研究感應人類情感的人工智能程式專家，她最新研發的機械人「超級少女Zara」能夠以英語及普通話溝通， Zara將會掌握更多語言，例如法文等，以加強溝通能力。 Zara會先根據對方的外貌來判斷其性別和種族，然後再選出適合的溝通語言。Zara於開發的早期已經能夠透過發問去理解用家的性格，問題範圍廣泛，例如會問及兒時的回憶或對上司的看法等，Zara更可根據回答問題時的聲線、面部表情等作出相應的回覆。今年九月，Zara已在世界經濟論壇上展出，備受讚賞。馮雁教授的目標是令Zara成為能充分感知人類情感的機械人。 馮雁教授對人類與機械間言語互動的領域作出了重要的貢獻，獲頂尖言語技術學術機構International Speech Communication Association (ISCA)頒授院士，是本港首名學者獲選為ISCA的院士。ISCA會向在語言技術科技界有十年以上經驗並帶來重大貢獻的人頒授院士名銜，予以肯定，馮雁教授與她的團隊多年來已研發出世界首個多語言的語音搜尋系統、首個智能電話普通話語音輔助裝置，以及首個中文自然語言搜尋系統等。 馮雁教授於今年年初亦獲國際電機及電子工程師學會（IEEE）頒授2015年度院士榮銜，表揚她在人類和機械互動的出色成就。馮雁教授同時是科大人類語言技術中心的創辦成員之一，該中心為大中華區首個此類研究中心，並培育眾多業內及學術領袖。除此之外，馮雁教授亦兼任與美國卡內基美隆大學、德國卡爾斯魯大學及日本早稻田大學合作的研究及教育中心 - 科大InterACT國際實驗中心的總監，以及科大女教授協會的創會主席。 傳媒查詢:

科大機械人比賽代表隊擊敗六家本地大專院校共九組參賽隊伍，在全港大專生機械人大賽2015中勝出。自2011年起，科大在該項比賽已連續第五年奪魁。 今年的比賽主題為「羽毛球爭霸戰」，鼓勵大專生設計和動手組裝機械人，親身體驗機械人工程。科大計算機科學系學生兼隊長區竣銘表示，「勝出大賽殊不容易。兩組科大隊伍共29名成員每日花上三小時練習及改良設計，使機械人動作更靈活流暢和精准無誤。」 由四月至今，科大機械人比賽代表隊於不同的機械人比賽中共獲得九個獎項。其中科大遙控水底機械人小隊在6月底於加拿大舉行的國際水底遙控載具大賽中亦勇奪四項殊榮。四個獎項當中包括「Explorer Class」組別第三名以及「Sharkpedo Award」，以表揚團隊的創新和原創性。科大遙控水底機械人小隊為這個國際賽事特別建造水底機械人，機械人能夠在水底進行多達25項任務，包括檢查和修復海底輸油管、協助離岸油田生產及在巨浪的海底環境下維修。 此外，科大隊亦參加了在七月舉行的第十屆飛思卡爾杯全國大學生智能車競賽(華南賽區)，並獲得三項殊榮。三個獎項包括兩個攝像頭組三等獎及一個電磁組優秀獎。於這個國際比賽，學生需要設計自主智能模型車，按照軌道競賽並以完成速度最快者為優勝。 科大隊伍將代表香港出賽參加八月於印度尼西亞舉行的國際比賽亞太廣播聯盟機械人大賽 2015。

香港科技大學(科大)一向致力推動機械人及自動系統的研究和創作，為了讓中小學生有機會參與製作機械人，科大日前舉辦水底機械人大賽，邀請小四至中三學生，包括有特殊教育需要的同學參加，最終分別由一隊全女生組別和有特殊教育需要學生參與的組別奪得冠、亞軍。 舉辦比賽的科大工學院環球社會中心與工學院、理學院、工商管理學院、人文社會科學學院以及跨學科課程事務處共招募了27名學生導師，向18支參賽隊伍提供為期兩天的特訓工作坊，教導製作機械人的基本技巧。 冠軍隊伍為聖母玫瑰書院六名中二女生，其領隊老師余甘楓表示，六位同學第一次參與機械人比賽，於首輪賽事曾面對不少挫折﹕「旋緊螺絲乏力，下水後發現機械人不平衡。」但經仔細觀察及屢敗屢試，她們最終成功取得500分滿分。 亞軍隊伍港九潮州公會中學(潮公)，六位隊員中包括一名聽障及一名有學習障礙的同學，雖然他們於首輪賽事只得185分，但六人並不氣餒，即時對機械人作出改良並重組策略，最終於次輪賽事奪得495分佳績。 科大環球社會中心總監胡錦添教授對兩隊表現印象深刻﹕「兩所學校於首輪比賽都並非領先隊伍，但他們沉著堅定地發揮團隊合作精神，結果於次輪比賽中勝出。」胡教授續稱﹕「科大致力研究機械人及自動系統創作，希望透過有趣的機械人創作比賽提升中、小學生對科技與數學的認識和興趣，今次活動不單為參賽者提供富趣味性的學習機會，亦為科大同學提供服務社會的經驗。」其他得獎學校包括心光學校、培正中學、仁愛堂田家炳中學、以及優才(楊殷有娣)書院等。 潮公輔導主任莫詠怡老師感激科大學生導師的悉心指導，稱賽事有助同學們增強自信心﹕「部分參賽同學本身較為內向，今次令他們體會到團隊合作的重要性，獎項對他們是莫大鼓舞。」 傳媒查詢: 魯桂欣 電話﹕2358 6317 電郵﹕sherryno@ust.hk  

香港科技大學水底機械人分隊在本年4月舉行的第九屆IET／MATE 香港／亞洲地區水底機械人挑戰賽大專組別中勇奪冠軍殊榮。分隊由14名不同學系的科大學生所組成。這已是科大於同一項比賽中第四度奪標。 除參與比賽外，科大學生亦學以致用，將他們的工程知識融入社區服務計劃。今年，科大水底機械人分隊為心光盲人院暨學校的學童舉辦機械人製作研討會，推廣工程知識。 心光學校於去年11月舉辦科普周，邀請設計水底機械人的科大學生到校主持講座，並分享製作機械人的經驗。講座引起心光學生對這個工程項目的興趣。其後12名學生組隊參加機械人設計比賽，而科大的師生則在心光學生設計的過程中提供協助。 儘管面對視力障礙，但無阻心光學生團隊完成這項艱鉅工程的決心，也讓學生從中獲取寶貴的學習心得和體驗。為確保機械人製作過程的安全，科大師生提出以水泵設計取代螺旋槳系統。 在科大學生的協助和指導下，心光學校的隊伍於初級組賽事榮獲亞軍。 科大工學院環球社會中心總監胡錦添教授表示︰「視障學生首次參賽便贏得獎項，令人感到非常鼓舞。在是次比賽中，心光學生體現了良好的團隊合作精神。」同時擔任科大學生團隊顧問的胡教授補充︰「我期待科大繼續參加更多相關活動，把工程知識融入社區服務計劃中。」

 「求學在科大」系列第二篇介紹兩位來自哈薩克的同學，獲取獎學金來到科大升讀學士學位。在科大求學讓他們有機會參與學術研究，到企業實習獲取職場經驗，還有享受多元化的校園生活，種種經歷豐富他們的人生體驗，對未來就業及持續升學大有幫助。 Amirkhan 喜歡科大的多元化課外活動，他就讀一年級時，便參加了機械人團隊的課程，是校內其中一項最受歡迎的課外活動。 作為國際物理奧林匹克銅牌得主，Amirkhan BAILIN自然不乏升學選擇，但在他眼中，科大在芸芸學府裡卻如鶴立雞群，與別不同。現為科大數學系二年級生的Amirkhan說：「科大持續在各主要大學排名榜上名列前茅，例如在2021年QS世界大學排名便高躆第27位，而且數學學科名聞遐邇，畢業生亦深得僱主青睞。在科大，只要你願意，就可以盡情發掘自己的志趣。」 19歲的Amirkhan正在修讀統計學及金融數學。他說這課程吸引之處，在於理論與實踐並重，而且緊貼市場脈搏。「從一開始，大學就不會局限學生的事業發展路徑。我有充裕時間探索自己對財務學、運算科學等不同領域的興趣，再決定畢業後的去向。」