新聞及香港科大故事

科大一直致力吸納世界各地的學生，以推動校園多元發展及國際化；而為了進一步擴大非本地生組合，大學在2018推出了「海外中學訪問團計劃」，讓中亞及中東的高中輔導老師深切認識科大為當地學生所提供的升學機會。該計劃在2019年三月再接再厲，讓逾30名來自九個西歐國家的高中輔導老師參與。兩位分別來自哈薩克和土耳其的科大學生，就和我們暢談來港升學的由來和感受。 祖籍哈薩克的生物科技及商學理學士四年級生 Kamila ABDRASSILOVA，見證了越來越多同鄉入讀科大的趨勢 – 她回想抵埗之初，全校的哈薩克學生只有七人，相對今天的14人，四年間增長高達一倍。 選擇大學時，Kamila不諱言下了一番功夫。她除了特別重視大學的學術和畢業生就業能力排名，申請獎學金的機會，以及學生組合多元化與否，也是關鍵因素。科大畢業生的就業能力是大中華之冠，排名接近哈佛與哥倫比亞大學，而且實習及交流機會充足。身為IB國際文憑畢業生，Kamila 取得的獎學金足以全數支付學費及生活開銷。衡量種種有利因素後，她很快已立定主意，選擇這家力求創新的年輕大學。 然而，事情往往並非一帆風順。她回憶抵港後不久的情況：「初到香港，很掛念家人，也擔心家鄉的政局。幸好大學的學生輔導中心提供免費支援，對我幫助很大。」 開放的環境，想法近似的人，讓這個在阿拉木圖土生土長的女孩，得以完全融入香港和大學的生活。Kamila積極加入不同學生組織，其中一個就是 「視野無界」 (SIGHT)。她夥拍SIGHT的其他成員，針對現存問題一起構思實際解決方案，過程中提升小妮子的設計思維及其項目管理能力。 在科大修業期間，Kamila還獲得負笈加州大學柏克萊分校的寶貴機會，汲取知識之餘，也實地認識和感受美國文化。另外，她也在香港匯豐銀行總部的銀行增長及創新部門完成實習。一連串難得經歷，助她建立全球視野此一重要職業技能，有利日後的事業發展。 種種機會讓Kamila不斷進步，她亦很快成為科大的忠實支持者，身體力行參與組織和帶領代表團回到自己的家鄉，宣傳科大。 

Video game enthusiast Wei Lili has turned her childhood interest into cutting-edge research that sets to produce reliable high-quality software for mobile phone users.

香港科技大學機械人競賽團隊—水底機械人小隊在第14屆MATE國際水底機械人大賽香港區賽成功衛冕，蟬聯九屆冠軍。該支隊伍將代表香港，參加在6月20至22日於美國田納西州金斯波特水上運動中心舉行的國際賽。

計算機科學及工程學系學生李淑筠是香港其中一個頂尖反曲弓箭選手，可惜兩度以些微之差未能獲得世界級射箭比賽世界──世界大學生運動會和亞運會的參賽資格，讓她夢碎。無緣參加比賽後，她現正處於休學期，並將於9月復課，完成最後一年大學課程。 淑筠中學時選修理科，但她承認自己並非成績優異的學生，因此從未想過考入大學。但為了能夠像她的韓國射箭選手偶像奇甫倍一樣能夠參加世大，她發奮學習，最終於2015年考入香港科技大學。 2017年世大的入圍資格看似容易但機會卻在她身邊擦身而過。淑筠大受打擊，非常失望。後來，她放眼2018 年的亞運會。可是再一次，她的出賽排名未能代表香港作賽，再次與大型賽事失諸交臂。 淑筠只難過了一陣子，便立即重新振作。她的堅毅和凡事皆可為的精神與香港科技大學的核心價值不謀而合。科大一直提倡勇於嘗試 ，從失敗中學習，並且鼓勵學生努力不懈大膽追求夢想。 她的家庭背景塑造了她的性格。出身微寒的她在天水圍長大，父母需要工作照顧五名子女。淑筠需自掏腰包支付射箭所需用品及參加海外比賽的費用。然而，射箭的裝備昂貴，需付約港幣 3,500元才能買到十多支優質的箭，因此，她在射箭班當教練，並兼職資訊科技工作來應付龐大支出。 淑筠說：「在香港，若沒有經濟支持，是很難成為頂尖運動員的。」幸好，科大透過例如校友基金的資助，大大舒緩了她由於財政困難而無法參加錦標賽的壓力。 她表示，除了財政支援外，教學人員、學系以及行政部門均盡力支持她繼續投入射箭生涯。為了確保她能夠參加重要的海外比賽，學校既為她的中期試改期，又延長功課提交日期，讓她不用擔心追不上學業進度。 教授們都十分樂意在學術及全人發展上給予支援。淑筠特別感謝電腦科的蔡友集博士給她無比支持，她說：「蔡教授支持我參加體育運動，更重要的是，他在人生及職業決策上，給予我非常寶貴的意見。」有別於其他人的態度，蔡教授支持淑筠休學一年的決定，因為他深信淑筠清楚知道作為一名學生和射箭選手應如何走自己的路。 工程學院的女生不多，作為其中一員，淑筠有幸在以男性爲主的的環境下學習，因為他們都很樂意助她解答疑難。她認為性別差異對學習工程沒有影響，而她本人對程式設計情有獨鍾。

校友梁雄光、馮泳祥和潘雅雯分享了他們如何體驗和實踐科大工程精神，並如何透過建立強大和團結的網路將其發揚光大。

Little did Sandra Sobanska know when she left her native Poland in 2014 to join HKUST’s Global Business undergraduate program, that within three years she could be part of a team staging anything quite like Hack Horizon. However this unique international - and airborne – hackathon is only the latest stage in the exciting journey Sobanska says she’s been on since her arrival in Hong Kong. 

Recent news covered Chris Ko from the class of 2017 about her vegetarian tea cafe in Tsim Sha Tsui, and how she made good use of every skill she learnt from HKUST’s EVMT program to realize her dream. “When I chose to apply to the Environmental Management and Technology (EVMT) program, I thought I would be learning about a wide range of environmental issues and their solutions,” said Chris. “But what’s more, I discovered what I wanted to do, and the program helped me achieved my goals.” EVMT offers students a unique opportunity to grasp scientific and technological concepts and translate them into practice-based and sustainable business ideas. The intense, cross disciplinary program only admits 15 students every year, making it one of the most competitive degree programs in Hong Kong. “Many people still think that going ‘green’ loses money,” said Chris.

An inclusive student initiative is building bonds and understanding between the myriad individuals who comprise HKUST         Be prepared to go beyond technology, timetables and tests if you talk with a member of “Humans of HKUST”. The project, established and driven by students, conducts far-reaching interviews with a diverse range of HKUST-ers, exploring the culture, background, and personal experiences of individuals across the University’s globalized community. Quotes, moving anecdotes, and thought-provoking views are then shared through Facebook and compiled into an annual book of stories, distributed free on campus. “Humans of HKUST” has proved a powerful journey of self-discovery for those who join and a great way to widen insight and empathy on campus.