新聞及香港科大故事

In the face of increasing extreme rainfall events that often trigger further dangers, School of Engineering civil engineers are setting out to develop a pioneering city-scale slope digital twin to boost forecasting, prevention, and mitigation of Hong Kong’s number one natural hazard: landslides.

「小時候，我曾經以為自己長大後將會到非洲成為專業動物觀察員。」科大新任工學院副院長（本科生教務）王幼行教授說。這位熱愛大自然的土力工程學教授至今在大學校園內發現了63種鳥類和多個樹木品種，更曾巧遇赤麂。他專注於人工智能在土木及環境工程上的應用，以利智慧城市之可持續發展。

香港科技大學（科大）今日宣佈委任倪明選教授為首席副校長。倪教授預計於今年第二季履新。 倪明選教授是一位享負盛名的計算機科學及工程學者，擁有豐富的學術行政及管理經驗。他現為澳門大學（澳大）學術副校長和該校的電腦及資訊科學系講座教授。 倪教授於2015年加入澳大前，已在科大擔任要職逾十載。他早於2002年至2008年間擔任計算機科學及工程系系主任，並於2010至2014年擔任霍英東研究院院長和校長特別助理。在2006至2014年間，倪教授亦曾兼任科大多間研究所的所長。 倪教授是備受推崇的計算機科學家，榮獲多個國際性獎項和榮譽，包括中國計算機學會授頒發2009年海外傑出貢獻獎和在2011年獲國家頒發自然科學二等獎。他是電機及電子工程師學會(IEEE)的終身院士，以及香港工程師學會(HKIE)和香港工程科學院(HKAES)院士。在2006年2011年間，倪教授亦曾任國家科技部973項目無綫傳感網絡的首席科學家。 倪教授的聘任是經由首席副校長遴選委員會領導的嚴謹全球招聘程序，並於獨立顧問公司的協助下，以及考慮科大各持份者的意見後所得出的成果。 科大校董會主席廖長城先生對倪教授重返科大並擔當領導角色表示欣喜：「倪教授的學術成就和行政經驗備受認同、對推動教與學和推廣跨學科學習課程充滿熱誠、具領導變革的意志和能力，以及充分了解本港及區內的高等教育、科研及創科的發展面貌。無可置疑，他絕對是合適的人選，並定能把握良機，帶領科大續創高峰。」 科大校長史維教授亦衷心祝賀倪教授，他表示：「我謹代表所有同事，歡迎明選回歸科大。我深信憑藉他的策略遠見和領導才能，定能為科大制訂全面的學術策略和優次，並監督大學不斷提升教與學的質素。我深信整個科大社群將鼎力支持明選領導大學的學術發展。」 倪教授於臺灣大學取得電機工程學理學士學位，其後前往美國深造，分別於韋恩州立大學和普渡大學取得電機及計算機工程理學碩士和博士學位。

香港科技大學(科大)工學院今天(2018年12月4日)宣布，計劃在未來兩至三年內將「體驗式學習」課程訂為必修科，日後每年入讀工學院的800位本科一年級學生，均需修讀「體驗式學習」課程，動手製作工程作品，學習跨學科的工程知識，貼近現實需要。 工學院院長鄭光廷教授說︰「現時市場上日益需要的人才，並不是只懂一個範疇的工程師，而是擁有不同工程學科知識的工程師。我們希望透過『體驗式學習』，讓學生用自己一雙手設計一些創新發明，汲取跨學科的知識，建立解決難題的能力，成為貼近社會需要的人才。即使學生在畢業後長期投身社會不同崗位，也能適應和繼續創新。」 科大工學院正式引入「體驗式學習」課程已六年。現時，每年約有180位本科一年級學生報讀「首年基礎工程設計課程」；另外約有130位本科生在不同教授的指導下，參加本地及海外的工程設計比賽。他們均需親手設計和製作工程作品，例如飛船、小型智能車和水底機械人等。工學院計劃在兩、三年內將「體驗式學習」課程訂為必修科，日後每年入讀工學院的800位一年級學生，必需修讀「體驗式學習」課程，從而學習跨學科的工程知識，獲取實戰經驗。 為配合「體驗式學習」，工學院特別為學生提供了每天24小時開放的「學生主導體驗式學習實驗室」。該實驗室可隨時組裝變身成為設計、製造樣板或作模擬展示等用途的工作室，並設有鐳射切割機、高效3D掃描系統和動態捕捉系統等設備。實驗室由擔當「學生技術顧問」的高年級工程學生全權管理。此外，工學院亦剛剛開設全新的「Dream Team Open Lab」，讓更多學生能製作自己的工程作品，參加比賽。 工學院院長鄭光廷教授補充︰「由學生主導、讓他們動手創造及製作工程作品是全球工程教育的趨勢。科大是一所年輕的大學，我們在教學方面勇於創新。工學院於本科生教育中的『體驗式學習』投放大量資源和人才，繼續確立科大工學院在工程教育創新的領導地位。」

香港科技大學（科大）工學院將推出一個簇新的「生物工程」本科生課程，給學生寶貴機會到海外頂尖學府進行研究。課程旨在培養生物醫學技術和大數據範疇的領袖，以支持香港政府重點發展這些行業。 化學及生物工程學系副教授兼本科生課程主任周迎教授說：「生物工程課程在分子層面處理醫療問題。舉例說，課程涵蓋生物材料設計、藥物工程，以及基因組分析。」 教授這課程的，都是生物工程研究的明日之星，他們不斷走在科技創新的前沿。 化學及生物工程學系助理教授吳若昊教授正在設計一種微流體的器材，可以捕捉及調控細胞，包括進行單細胞基因組分析。雖然每個微流體器材可以用來研究各種生物的細胞，包括細菌、動物和植物，吳教授的研究重點是人類腫瘤如何生成，最終目標是了解癌症並加以預防。 同系的助理教授黃子維教授正在開發一個新穎的顯微鏡，可以在幾分鐘內確定癌症病人在初步切除手術後是否仍有癌細胞遺留下來。這遠勝於目前的病理學程序一般要一星期才有結果，以致有時候須要進行第二次手術來切除餘下的癌細胞。 吳教授和黃教授都對促進人類健康有很大貢獻。 生物工程課程將於2018年秋季開課。學生必先在「大學聯合招生辦法」(JUPAS)修改課程選擇期間（7月12至14日）報讀科大工程學(聯招課程編號：JS5200)，才可以攻讀這個主修。 周迎教授說：「我們很榮幸可以推出這生物工程課程，將學生放在工程研究的世界前沿，培養他們為人類作出重大貢獻。」

香港科技大學（科大）推出革命性的綜合系統與設計（ISD）學位課程。課程以學生為中心，學生可根據自身特點和興趣參與學習範疇及課程內容的規劃。教學過程採用體驗式學習，學生以團隊合作方式進行綜合系統研習，學習並掌握相關專業知識，完全顛覆傳統的教學模式。 新課程將於2018年9月展開，致力吸納在特定學科領域中具備過人才能或學習潛力的人才，並不以申請人的學業成績為唯一標準。通過綜合系統與設計學部舉辦的四年制課程，學生團隊在教授與學部業界伙伴的悉心指導下，透過開放式專題研習，邊做邊學，獲取設計和系統思維方面的知識，建立專業技能，培養創新創業精神。學生亦可自由選擇研習方法和學習途徑，由傳統常規課程與大規模網上學習（MOOCs）、以至翻轉課堂及網上課堂、甚至自學皆可。 學部署理主任吳景深教授表示：「科技成果的爆發性增長為顛覆性創新時代的到來奠定了基礎。顛覆性創新成果引領新市場，創造嶄新的價值鏈進而推動地區與國家的經濟增長。智能手機的出現極大地改變了我們的生活模式，正是此類創新成果引領經濟發展的最佳案例。顛覆性創新成果的誕生離不開前沿科學發現與嶄新工程技術的結合，更有賴於一批掌握並能融合不同知識範疇，且具備以人為本精神、了解社會需求的創新者。要培育這種創新人才，工程教育應當具備創業家孵化器的作用，我們的教學方法必須創新，以強化學生的互動學習與自主學習能力，啟發學生對自身能力和特點的認知，激發引導他們的創新潛力。」 隸屬工學院的新學部，正正希望透過小組專題研習，培養學生的技術專才、批判性思維以及敏銳的商業觸覺。此外，學部亦會協助促進不同學科教職員之間的互動，冀激發更多新思維與合作機會。 不少支持學部理念，與學部志同道合的企業，包括騰訊、飛利浦、戴森、大疆和亞德諾半導體等，其資深管理層及工程師也獲邀參與課程之中，就學生的研習題目，提供業界和市場的觀點，以及寶貴的實習機會。

香港科技大學（科大）為提升「工業工程及物流管理學系」（IELM），將增設「決策分析」課程，不僅為學生開拓更多就業機會，亦可裝備他們以嶄新視野及專業知識，解決傳統工業面對的難題。 為反映於「決策分析」教研方面持續增加的比重，IELM將重新命名為「工業工程及決策分析學系」（IEDA）。決策分析屬相對新穎的研究領域，涉及到基於統計模型的廣泛數據分析、機器學習算法、模擬、創意模型及規範分析等技術及工具，為現今社會面對的眾多問題提供明智的決定。 除了將於今年九月開展的「決策分析」新本科生主修科目，學系亦會優化目前研究生課程內容，把重點放在預測及規範分析學方面。預期屆時畢業生不僅能為工程及物流管理等界別帶來新技術及思維模式，亦能為金融工程、顧問工作、風險管理、健康護理、供需分析、產品及服務設計與定價等多個範疇帶來貢獻。 主持學系成立典禮的科大首席副校長史維教授認為，IEDA的成立十分合時，他表示：「香港一直致力轉型為一個以知識及創新為本的經濟體系，我相信新學系及課程的成立，將有助培育具備相關能力的人才，以新技術及思維模式解決本港現時面對的問題。」是次典禮亦邀得兩位傑出學者──IEDA教務諮詢委員會成員暨麻省理工學院工程系統教授David Simchi-Levi，以及美國史丹福大學李國鼎工程講座教授葉蔭宇──做報告分享他們於「實時資源分配在收益管理上之應用」，以及「分布魯棒隨機和實時優化」的看法。 科大工學院院長鄭光廷教授稱，新學系將更有效連繫學生抱負跟社會需求：「除了物流及工程管理外，新學系的畢業生亦能效力於包括銀行、保險、管理顧問、電子商貿、旅遊及休閒行業、健康護理機構等高增值工作。由先進製造業所衍生的複雜議題，亦需要用上決策分析。」

香港科技大學（科大）計算機科學及工程學系副教授麥鑑榮指出，最近一項調查顯示香港約有五萬名全聾或聽障人士。然而，這個社群所獲的支持仍然不足。 麥教授解釋：「香港的專業手語翻譯員人數偏低，現時只有約54名。」 為解決上述問題，科大計算機科學及工程學系應屆畢業生黎家偉、梁銘方及翁偉超，決定在畢業專題習作中運用於科大所學的知識，為聽障人士開發一個應用程式，使用者只要把中文句子輸入手機，便可翻譯成手語示範錄像。 麥教授認為這個程式對手語翻譯員的訓練很有幫助，也方便市民大眾與聽障人士溝通。他表示：「科大一向熱衷回饋社會，這個項目就是一個好例子。」在開發過程中，同學面對的最大挑戰之一是手語的句式與中文不同。黎家偉指出：「手語中的形容詞、副詞、數目和發問詞一般置於名詞後面，而中文一般是置於名詞前面。」 為解決上述難題，團隊設計了一個配合手語語法的句子拆解算法。翁偉超解釋：「我們使用FFmpeg軟件進行錄像合成，將各手語片段整合，形成完整句子。」由於梁銘方懂得手語，自然便擔任了手語錄像的主角。梁銘方表示：「我在半年內為超過1,700個手語字詞拍攝錄像，給我帶來難忘的經驗。」 如欲了解更多，請按此瀏覽。