新闻及香港科大故事

2025

 AI Literacy Hub
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教育, 人工智能
科大与所罗门教育展开策略性合作 宣布成立人工智能素养发展中心
香港科技大学(科大)与所罗门教育集团(所罗门教育)展开策略性合作,成立人工智能素养发展中心(中心)。人工智能素养发展中心的成立旨在响应《行政长官2025施政报告》中有关促进数字教育的倡议,并结合科大于人工智能(AI)领域雄厚的教研实力与所罗门教育强大的网络,以提升香港全民AI素养。多位嘉宾获邀出席启动典礼,包括中华人民共和国香港特别行政区政府教育局局长蔡若莲博士(以视像形式参与)、所罗门教育主席兼联合创始人梁锦松先生、所罗门教育首席执行官兼联合创始人陈芷茵女士及科大校长叶玉如教授。提升AI素养推动数字化转型蔡若莲博士恭贺香港科技大学与所罗门教育的策略性合作,并认为中心的成立是香港教育进程中的一个重要里程碑。 她说:「此中心对培育香港在人工智能驱动社会所需的核心技能、推动创新及建立面向未来的人才库至关重要。 教育局致力推动转型,将于明年发布中小学数字教育蓝图,制定推动数字教育的策略措施。 中心正是我们所需协作精神的有力见证。 透过政府、学术界与业界携手合作,我们将赋能教育工作者,激励同学引领人工智能发展的未来。」梁锦松先生表示此项合作代表了所罗门教育与科大对下一代的共同承担,致力培育学生与教育工作者的竞争力及科技素养。他指出:「在所罗门教育,我们一直走在人工智能倡议与实践的最前线,积极推动新兴科技在教育的负责任应用。 中心的成立是建设香港成为区内人工智能人才培训的重要新里程。 我们的目标是协助学校、教师和学生负责任且有效地掌握人工智能。 透过此次策略性合作并在政府支持下,我们将培育具未来竞争力的人才,促进创新,并为下一代建立长远的正面影响。」叶玉如教授衷心感谢所罗门教育的合作机会,并表示:「通过我们的合作,中心将成为一个充满活力的平台,开发教育项目以提升中小学师生的人工智能素养,并开展社区活动,向公众宣传人工智能的发展。 中心的成立体现了我们共同致力于教育创新的愿景。”她续强调,大学的一系列举措,包括这个新近成立的中心,以及早前成立的科大冯诺依曼研究院与香港生成式人工智能研发中心,均与政府促进数字教育的倡议相契合。 叶教授表示:「所有这些具体的努力都旨在让我们的课室和学生具备面向未来的能力,并使香港走在全球创新的前沿。」
香港科大推全球首个大型人工智能教育沙盒游戏 提升AI素养 推展公众科研
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人工智能, 研究及科技, 研究, 教育
香港科大推全球首个大型人工智能教育沙盒游戏
香港科技大学(科大)今日宣布推出目前全球最大型的人工智能(AI)多智能体社会模拟沙盒平台——「智能体世界」(Aivilization)。此创新平台旨在研究人类与AI的互动如何塑造虚拟社会,在这个虚拟社会里的「AI居民」(智能体)通过融合互动的方式,自然发展其社会管理架构、经济体系与文化规范。 随着AI快速融入我们的日常生活,了解人类与AI之间的互动与沟通逐渐成为一个重要的研究领域。过往一些模拟项目,诸如「Project Sid」1及斯坦福大学团队的「Stanford Smallville」2(斯坦福小镇)等,亦曾探索过类似主题,其规模分别约为1,000个和数十个智能体组成的AI社区,用以研究和观察AI文明的演变。 科大的「智能体世界」在既有的基础上大幅拓展研究规模,通过巧妙结合互动游戏模式、大规模公众参与以及实时AI实验,让十万个AI角色在为期六周的时间内,同时在虚拟世界内生活、互动和发展。以往的沙盒游戏常面对高昂运营成本以及静态评估框架等限制,令研究受到局限。「智能体世界」成功突破多项技术瓶颈,大幅提升平台表现,为研究人类与AI之间互动开拓更深入的空间。其中主要的创新突破包括:
中国高等教育学会在港举办「内地与港澳大学校长圆桌会」
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教育, 领袖思维
中国高等教育学会在港举办「内地与港澳大学校长圆桌会」
由中国高等教育学会主办、香港科技大学承办的「内地与港澳大学校长圆桌会」昨日在香港圆满举行,会议以教育强国建设背景下的大学使命与协同创新为主题。 国家教育部部长怀进鹏莅临主礼并发表主旨演讲,香港特别行政区政府政务司司长陈国基及中国高等教育学会会长林蕙青分别致辞。会上同时举行了《生命科学开放联盟》成立仪式,在国家教育部怀进鹏部长、中央政府驻港联络办罗永纲副主任、中国高等教育学会林蕙青会长及香港教育局蔡若莲局长的共同见证下正式启动。 是次会议汇聚15所顶尖高校和机构代表,包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、中山大学、西湖大学、深圳医学科学院、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学及澳门大学的校领导和专家学者,以及中央港澳办、中联办、教育部相关司局,与香港特区政府教育局等机构代表共70余人参与, 共同探讨高等教育发展策略。推动科研协同 发挥大湾区优势怀部长在发表主旨讲话时指出:「教育是实现国强民富最深刻、最持久和最磅礴的力量,是经济持续繁荣的要素、国家综合竞争实力提升的核心『密码』。 要更加准确理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述,在教育与中国式现代化、中国教育与世界的全新坐标中,看清楚教育内外部环境深刻而巨大的变化,进而把握好教育的时代方位、历史责任和重大任务。」
科大伙拍毕马威及格里菲斯大学 推出亚洲首个金融罪行与法证会计硕士专修课程
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合伙, 教育, 企业管理
科大伙拍毕马威及格里菲斯大学推出亚洲首个金融罪行与法证会计硕士专修课程
为满足全球金融业对在金融罪行和法证会计方面的专业人才需求,香港科技大学(科大)与毕马威(KPMG)及澳洲格里菲斯大学(Griffith University)携手合作,于科大会计学理学硕士(MSAC)课程推出「金融罪行与法证会计专修」,为亚洲首个聚焦此关键领域的专修课程。 根据世界经济论坛数据,金融罪行及洗黑钱活动每年为企业、政府及个人造成的损失高达1.45万亿美元。科大会计学硕士新设「金融罪行与法证会计专修」,将提升香港在预防及打击金融罪行方面的人力资本,为构建更安全的金融体系作出贡献。 透过三方签署合作备忘录,此专修将成为亚洲首个于会计硕士课程中,专注于金融罪行与法证会计的学术专项。课程将新设五门全新专业选修科目。 是次合作汇聚三方在会计教育及会计专业的独特优势,由科大设计选修科目的课程框架、格里菲斯大学则结合在金融罪行调查与合规方面的专长开发教材、而毕马威的资深专业人员则担任讲师,通过融合理论与实务,协助学生掌握业界所需的实战技能。学生须修毕所有五门新选修,才可获得此专修资格。 新专修将于2025年秋季学期开放予所有会计学硕士生报读,旨在培养学员的专业技能,为投身金融罪行调查、法证会计、打击洗黑钱及恐怖分子资金筹集等领域作好准备,同时培育业界专才,以推动金融界更健全、更符合道德规范的发展。 科大商学院署理院长许佳龙教授表示:「业界对金融罪行防治专才需求殷切,创新的会计专修正好填补此关键人力资源缺口。这项策略性合作,汇聚顶尖会计教育及行业专才,将有助培育新一代专业人才,助力香港及全球金融业应对迅速转变的挑战。」
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人工智能, 教育
科大获三千万基金资助 开发人工智能英语评估及学习系统
香港科技大学(科大)于2025学习联盟开幕典礼中宣布推出全港首创的大型教育科技项目,致力革新香港中学生的英语学习模式。该项目获优质教育基金拨款逾三千万资助,为期三年,科大将开发人工智能英语评估及学习系统,并免费向全港中学生开放使用。 这项计划由科大语文教育中心、跨学科学院,以及香港教育科技业界翘楚Trumptech共同发起,旨在通过科技实现两大目标:帮助不同背景和能力的中学生学习英语,促进教育公平;同时让每所参与学校的学生,都可获得专业英语学习资源,以推动教育平等。 项目团队将结合人工智能和虚拟现实等科技,融合环球英语教育课程,设计一套名为「全球英语人工智能辅助虚拟现实学习系统」(Global Englishes AI-assisted Virtual Reality Learning System, GAVIS) 的系统,为学生带来崭新的学习体验。该课程专为中学生设计,让学生能更灵活地在不同场合和面对不同对象时学习和运用英语。系统亦使用人工智能技术,根据学生在特定情境中的英语表现,提供水平评估及具针对性的建议。此外,系统使用虚拟现实技术将学生置身于真实场景中,让他们能通过实践体验式学习,增进对英语的理解与应用能力。 科大跨学科学院院长屈华民教授表示:「科大首创的创新自主学习系统,为中学生提供英语培训,克服传统教学方式的限制。人工智能将评估学生在特定情景下的英语表现,提供个性化的回馈,让他们能够按照自己的进度逐步提升英语交流能力。我们采用的虚拟现实增强学习方法,让学生仿佛置身于真实场景中,通过体验式学习提升他们在公开演讲中的自信心。通过与语言教育专家携手合作并善用科技的力量,我们期望这一崭新方法能装备学生所需的英语交流能力,让他们能够应对瞬息万变的世界。」 科大语文教育中心主任Melinda WHONG教授表示:「这项崭新的学习方式致力于提升学习者的英语能力,透过充分运用新科技,提供个性化的回馈,改善学习成效,并聚焦于现代社会和贴近真实生活的语言情景。我们期望这个项目能为社会带来裨益,让所有学生都能获得最佳机会提升英语沟通能力,在当今互联互通的世界中脱颖而出。」

2024

香港科大故事
教育, 校园生活, 学生发展, 学生发展及联系
投入帆船及社会服务体验 开展闪耀人生
于课堂以外,你有否想过跳出舒适圈,尝试参与别具挑战性的活动,从中锻炼自信及启发个人成长?「科大青年启航闪耀计划」可能是一个绝佳的选择。此创新的计划由HKUST Connect及香港帆船创业协会合办,以帆船作为训练平台,让学生体验航海工作,并学习筹划社会服务活动,培养毕生受用的能力。 参与计划的同学可登上名为「孟恭祝」号* 的帆船,学习航船基本技巧,绝对是难得的体验。香港帆船创业协会创办人李志雄 (Andy Sir) 表示,航海体验可培养学生的责任感、团队精神和毅力,而筹划服务活动的过程亦可磨练待人接物的态度及处理问题的技巧。 Andy Sir说:「这些软技巧在课本上学不到,却是投身职场的基本技能。」 * 「孟恭祝」是「盲公竹」的谐音,Andy Sir以帆船训练作为年轻人的「盲公竹」,为他们指引前路。  
香港科大故事
教育, 学生发展
身体力行,寓教于乐
「快乐的课堂造就快乐的学生」,可说是香港科技大学工学院工程教育助理教授梁炜霆的座右铭。梁教授是三届卓越核心课程教学奖的得主,他深信教学具有改变人生的力量,因此积极鼓励学生投入学习。
香港科大故事
跨学科, 创新, 教育
从科大迈向大湾区:扎铁机械人的知识转移之旅
今年四月,科大在第49届日内瓦国际发明展中,有四个项目赢得了评审团嘉许金奖,其中之一是扎铁机械人项目。此发明品由哲学硕士生李昊臻带领团队,在香港智能建造研发中心副主任梁浩博博士的指导下,共同研发而成。而科大亦在本届发明展中再创高峰,共有多达36个研发项目夺得不同殊荣,成绩彪炳。 单看外表,这部扎铁机械人的设计简洁利落,不似科幻巨作中所见的机械人一般引人注目。然而,它却是科大研究员与大湾区建造业界同心协作的成果。他们的抱负远大,期望实践建造工序自动化,从而提升工作效率。 科大跨学科学院一向以其跨学科自选课程见称,现正修读此课程最后一年的昊臻也是从中获得灵感,继而带领扎铁机械人研究项目。他的专攻范畴为智能建造与机械人,透过灵活的课程结构,不但可以活用大学的丰富学习资源,更获得国际知名的机械人学学者、科大电子及计算机工程学系李泽湘教授的指导。   创业梦想    萌芽结果